Penulis Utama : Hervita Windyasari
NIM / NIP : K5110029
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemandirian pada anak tunarungu melalui pemberian pendidikan keterampilan vokasional, mengetahui upaya guru membentuk kemandirian melalui pendidikan keterampilan vokasional, serta mengetahui rencana dan persiapan anak tunarungu memasuki dunia kerja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Dalam penelitian ini situasi sosial yang dipilih adalah SLB Negeri Surakarta sebagai tempatnya, siswa dan guru kelas XII-B beserta guru keterampilan vokasional sebagai pelakunya, serta keterampilan vokasional dan persiapan memasuki dunia kerja sebagai aktivitasnya. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah snowball sampling dan purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi sumber dan member check. Teknik analisis yang digunakan adalah teknik analisis interaktif (interactive model of analysis). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemberian pendidikan keterampilan vokasional dapat meningkatkan kemandirian anak tunarungu yang erat kaitannya dengan persiapan mereka memasuki dunia kerja. Adanya peningkatan kemandirian tidak terlepas dari beberapa upaya yang dilakukan oleh guru, mulai dari menggali dan mengembangkan bakat minat anak, membentuk rasa percaya diri, hingga pada pemberian kegiatan yang dilakukan untuk mengenalkan anak pada dunia kerja. Kesimpulan penelitian ini adalah pendidikan keterampilan vokasional dapat meningkatkan kemandirian anak tunarungu dalam memasuki dunia kerja di kelas XII SLB Negeri Surakarta tahun pelajaran 2013/2014.
×
Penulis Utama : Hervita Windyasari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K5110029
Tahun : 2014
Judul : Pendidikan Keterampilan Vokasional Untuk Meningkatkan Kemandirian Anak Tunarungu Dalam Mempersiapkan Diri Memasuki Dunia Kerja Di Kelas Xii Slb Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.5110029-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Abdul Salim Choiri, M.Kes,
2. Sugini, M.Pd,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.