Pengembangan Portal E-Learning Geografi Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Kemampuan Networking Dan Spatial Ability Peserta Didik Di Sma Al – Islam 1 Surakarta Tahun 2013/ 2014

Penulis Utama : Muhammad Tanwir
NIM / NIP : K5410044
× Tujuan penelitian ini adalah : 1) mengetahui pengembangan Portal E-Learning Geografi berbasis Moodle dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan networking dan spatial ability peserta didik dan 2) mengetahui efektivitas penggunaan Portal E-Learning Geografi dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan networking dan spatial ability peserta didik. Metode penelitian yang digunakan berupa metode research and development (R&D). Subjek penelitian adalah ahli media, ahli materi, pendidik, dan peserta didik kelas X.S 2. Teknik sampling yang digunakan berupa proporsional random sampling dan instrumen pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media, ahli materi, pendidik, angket ujicoba, observasi, pre-test dan post-test serta dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah Portal E-Learning Geografi berbasis Moodle untuk meningkatkan kemampuan networking dan spatial ability memperoleh hasil baik dan dinyatakan layak untuk digunakan berdasarkan penilaian ahli media dengan skor modus 5 (sangat baik) pada aspek desain, navigasi, dan kemanfaatan serta skor modus 4 (baik) pada aspek pengoperasian program dan kecakapan spasial. Berdasarkan penilaian ahli materi dengan skor modus 4 (baik) pada aspek ketepatan dan kurikulum serta skor modus 3 (cukup) pada aspek keterampilan berpikir. Berdasarkan penilaian pendidik dengan skor modus 5 (sangat baik) pada aspek materi, skor modus 4 (baik) pada aspek visualisasi dan presentasi, serta skor modus 3 (cukup) pada aspek kemudahan pengoperasian. Berdasarkan penilaian ujicoba perorangan (one to one evaluation), ujicoba kelompok kecil (small group evaluation), dan ujicoba lapangan (field trial evaluation) dengan skor modus 4 (baik) pada semua aspek penilaian. Portal E-Learning Geografi berbasis Moodle dinyatakan efektif untuk meningkatkan kemampuan Networking dan Spatial Ability berdasarkan nilai pre-test dan post-test yang dilaksanakan. Efektivitas penggunaan Portal E-Learning Geografi berbasis Moodle untuk meningkatkan kemampuan Networking memperoleh hasil baik diukur dari keaktifan peserta didik yang meningkat dari keaktifan di kelas sebesar 25% ( + 9 orang) dari jumlah peserta didik meningkat menjadi 58,3% (+ 20 orang) dan lebih efektif dibandingkan penggunaan Portal E-Learning Geografi berbasis Edmodo yang meningkatkan keaktifan peserta didik 38,4% (+ 15 orang). Efektivitas Portal E-Learning Geografi berbasis Moodle untuk meningkatkan kemampuan Spatial Ability berdasarkan Independent Sample T Test menunjukkan t hitung + 5,376 dan t tabel 1,66 (taraf signifikansi 5%) sehingga lebih efektif digunakan dalam proses pembelajaran.
×
Penulis Utama : Muhammad Tanwir
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K5410044
Tahun : 2014
Judul : Pengembangan Portal E-Learning Geografi Berbasis Moodle Untuk Meningkatkan Kemampuan Networking Dan Spatial Ability Peserta Didik Di Sma Al – Islam 1 Surakarta Tahun 2013/ 2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Geografi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.5410044-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Setya Nugraha, S.Si, M.Si,
2. Singgih Prihadi, S.Pd, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.