Hubungan antara pola asuh orang tua, motivasi belajar, kedewasaan dan kedisiplinan siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas xi sma negeri 1 sidoharjo tahun pelajaran 2012/2013
Penulis Utama
:
S. Nurcahayani Desywidowati
NIM / NIP
:
K8409057
×Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : 1) Hubungan antara pola asuh
orangtua dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo
Wonogiri. 2) Hubungan antara motivasi belajar siswa dengan prestasi belajar
sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. 3) Hubungan antara
kedewasaan siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1
Sidoharjo Wonogiri. 4) Hubungan antara kedisiplinan siswa dengan prestasi belajar
sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri. 5) Hubungan secara
bersama antara pola asuh orangtua, motivasi belajar, kedewasaan dan kedisiplinan
siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri.
Sesuai dengan masalah dan tujuan penelitian di atas, maka penelitian ini
menggunakan metode diskriptif korelasional. Populasinya adalah siswa kelas XI IPS
SMA Negeri 1 Sidoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013, sebanyak 45 siswa. Sampel
yang digunakan sebanyak 45 siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah sampel
total. Metode pengumpulan data dengan angket dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang dipakai menggunakan analisis statistik dengan regresi linier berganda.
Hasil penelitian: 1) Ada hubungan antara pola asuh orangtua dengan prestasi
belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri, yang berarti pola
asuh yang diterapkan oleh orang tua mempunyai peranan yang penting dalam
keberhasilan belajar anak, pola asuh orang tua berkaitan dengan cara orang tua
mendidik anak, apakah ia ikut mendorong, merangsang dan membimbing terhadap
aktivitas anaknya atau tidak. 2) Ada hubungan antara motivasi belajar siswa dengan
prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri, yang
berarti semakin tinggi motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa dapat meningkatkan
prestasi belajar siswa 3) Ada hubungan antara kedewasaan siswa dengan prestasi
belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri, yang berarti
semakin baik kedewasaan yang dimiliki oleh siswa semakin tinggi pula prestasi
belajar siswa. Kedewasaan siswa yang baik ditandai dengan kedewasaan mengatasi
permasalahan diri, kedewasaan dalam mengelola emosi, kedewasaan dalam
memotivasi diri sendiri, kedewasaan dalam mengenali perilaku orang lain dan
kedewasaan dalam membina hubungan. 4) Ada hubungan antara kedisiplinan siswa
dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sidoharjo Wonogiri,
yang berarti semakin baik kedisiplinan yang dimiliki oleh siswa semakin tinggi pula
prestasi belajar siswa. 5) Hasil analisis diperoleh kesimpulan ada hubungan secara
bersama-sama antara pola asuh orangtua, motivasi belajar, kedewasaan dan
kedisiplinan dengan prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI SMA Negeri 1
Sidoharjo Wonogiri.
×
Penulis Utama
:
S. Nurcahayani Desywidowati
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K8409057
Tahun
:
2013
Judul
:
Hubungan antara pola asuh orang tua, motivasi belajar, kedewasaan dan kedisiplinan siswa dengan prestasi belajar sosiologi siswa kelas xi sma negeri 1 sidoharjo tahun pelajaran 2012/2013
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2013
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Sosiologi Antropologi
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Sosiologi Antropologi-K.8409057-2013