Hubungan Minat Menjadi Guru Dan Profesionalisme Guru Dengan Prestasi Belajar Micro Teaching Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bkk Pendidikan Administrasi Perkantoran Tahun 2010

Penulis Utama : Dwi Suyanti
NIM / NIP : X7406005
× Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) ada tidaknya hubungan yang signifikan antara minat menjadi guru (X1) dengan prestasi belajar Micro Teaching (X2) pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Administrasi Perkantoran, (2) ada tidaknya hubungan yang signifikan antara profesionalisme mengajar mahasiswa (X2) dengan prestasi belajar Micro Teaching (Y) pada Program Studi Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Administrasi Perkantoran, (3) ada tidaknya hubungan yang signifikan antara minat menjadi guru (X1) dan profesionalisme mengajar (X2) secara simultan atau bersama-sama dengan prestasi belajar micro teaching (Y). Jenis penelitian yang digunakan oleh penulis untuk mencapai tujuan tersebut adalah metode deskripsi kuantatif dengan teknik pengumpulan data berupa kuesioner. Populasi penelitian ini adalah seluruh mahasiswa PAP tahun 2010 yang berjumlah 38 mahasiswa. Berdasarkan tabel Krejie dan Morgan, tidak tertulis jumlah populasi sebanyak 38, tetapi tertulis 35 dan 40. Untuk populasi 35, sampel sebanyak 32 dan populasi sebanyak 40 jumlah sampelnya sebanyak 36. Berdasarkan tabel tersebut, maka dengan jumlah populasi sebanyak 38 orang, jumlah sampel diambilkan nilai tengah-tengah dari 32 dan 36, yaitu 34. Dengan demikian jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 34mahasiswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa (1) Ada hubungan positif yang signifikan antara minat menjadi guru (X1) dengan prestasi belajar micro teaching (Y) pada mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran, (2) Ada hubungan positif yang signifikan antara profesionalisme mengajar (X2) dengan prestasi belajar micro teaching (Y) pada mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran, (3) Ada hubungan positif yang signifikan antara minat menjadi guru (X1) dan profesionalisme mengajar (X2) dengan prestasi belajar micro teaching (Y) pada mahasiswa pendidikan administrasi perkantoran.
×
Penulis Utama : Dwi Suyanti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7406005
Tahun : 2014
Judul : Hubungan Minat Menjadi Guru Dan Profesionalisme Guru Dengan Prestasi Belajar Micro Teaching Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Bkk Pendidikan Administrasi Perkantoran Tahun 2010
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Non Reguler
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-X.7406005-2012
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Hery Sawiji, M.Pd
2. Dra. Patni Ning Hardjanti, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.