Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan bepergian mandiri melalui teknik penggunaan tongkat bagi siswa tunanetra kelas IV di SDLB Cendono Kudus Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan sebanyak 2 siklus. Subyek penelitian adalah 2 siswa tunanetra kelas IV di SDLB Cendono Kudus pada bulan Maret, April, Mei dan Juni 2013. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, tes, observasi dan wawancara/interview. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis kritis yaitu dengan mengungkapkan kelemahan dan kelebihan kinerja siswa dari hasil analisis tes, observasi dan interview/wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui teknik penggunaan tongkat pada pelajaran orientasi mobilitas dapat meningkatkan kemampuan bepergian mandiri bagi siswa tunanetra kelas IV di SDLB Cendono Kudus semester II tahun pelajaran 2012/2013. Kata kunci : Prestasi belajar orientasi mobilitas, teknik penggunaan tongkat.