Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linier Dan Persamaan Kuadrat Pada Siswa Kelas X Semester 1 Sma Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2012/2013
Penulis Utama
:
Farerean Yulistia Marga
NIM / NIP
:
K1308045
×Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat (2) faktor–faktor yang menjadi penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal sistem persamaan linier dan persamaan kuadrat.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, sehingga data dan hasil analisisnya berbentuk deskripsi kata-kata. Subyek penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Klaten. Sebagai sumber data adalah siswa kelas X A. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode tes dan metode wawancara. Validasi data dilakukan dengan triangulasi data yaitu dengan membandingkan data hasil tes dan data hasil wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis data kualitatif yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan verifikasi serta penarikan kesimpulan.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh bahwa jenis kesalahan yang dilakukan siswa ada 4 yaitu (1) kesalahan terjemahan, yang terdiri dari (a) kesalahan dalam menarik kesimpulan. (b) kesalahan dalam menentukan himpunan penyelesaian. (c) siswa tidak menjawab soal. (d) kesalahan dalam mengubah kalimat cerita menjadi kalimat matematika. (e) siswa tidak menyatakan himpunan penyelesaian dari sistem persamaan yang diberikan. (f) siswa menjawab dengan benar akan tetapi tidak melengkapinya dengan alasan/penjelasan penarikan kesimpulan. (g) siswa melakukan loncatan penarikan kesimpulan dan kesimpulan yang dibuat siswa tidak sesuai dengan informasi yang siswa tunjukkan. (h) siswa menuliskan dua persamaan yang akan dijumlahkan tidak sesuai dengan yang ada pada soal. (2) kesalahan konsep, yang terdiri dari (a) siswa salah dalam menentukan himpunan penyelesaian. (b) siswa belum menentukan salah satu variabel yang memenuhi. (c) siswa melakukan kesalahan dalam pemfaktoran persamaan kuadrat. (d) siswa tidak menjawab soal. (e) siswa melakukan kesalahan dalam menentukan determinan. (f) siswa melkukan kesalahan dalam melakukan substitusi. (g) siswa hanya menunjukkan satu penyelesaian dari sistem persamaan yang diberikan. (h) siswa hanya menyelesaikan satu eliminasi. (i) kesalahan dalam menentukan hasil pembagian oleh nol. (3) kesalahan hitung, yang terdiri dari (a) siswa salah dalam menjumlahkan dua bilangan. (b) siswa melakukan kesalahan dalam menentukan hasil perkalian. (c) siswa melakukan penghilangan variabel tanpa alasan yang dapat dimengerti. (d) siswa melakukan kesalahan dalam pengurangan oleh bilangan negatif pada pencarian determinan. (4) kesalahan strategi, yang terdiri dari (a) siswa sudah berusaha menjawa namun langkah yang diambil tidak meyakinkan sehingga soal dapat terjawab dengan benar. (b) siswa sudah berusaha menjawab namun hanya sebagian. (c) siswa hanya menunjukkan satu penyelesaian dari sistem persamaan yang diberikan.
×
Penulis Utama
:
Farerean Yulistia Marga
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K1308045
Tahun
:
2014
Judul
:
Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Sistem Persamaan Linier Dan Persamaan Kuadrat Pada Siswa Kelas X Semester 1 Sma Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2012/2013
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Matematika
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam-K.1308045-2012
