Pelaksanaan model pembelajaran terpadu di sd kreatif muhammadiyah Gombong Kabupaten Kebumen tahun 2011/2012

Chafid, Nur

× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Bagaimana pelaksanaan model pembelajaran terpadu di SD Kreatif Muhammadiyah Gombong tahun 2011/2012, (2) untuk mengetahui bagaimana pencapaian prestasi siswa di SD Kreatif Muhammadiyah Gombong, (3) untuk mengetahui kendala-kendala dalam pelaksanaan pembelajaran terpadu serta cara mengatasinya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian dilaksanakan selama enam bulan mulai dari bulan Januari sampai Juni 2012. Sumber data meliputi informan, peristiwa dan dokumen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, pengamatan dan analisis dokumen. Keabsahan data dilakukan dengan cara teknik pemeriksaan dan triangulasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan, reduksi, display dan verifikasi data. Hasil penelitian : pelaksanaan pembelajaran terpadu di SD Kreatif Muhammadiyah Gombong mengacu pada model integrated, dimana semua mata pelajaran di rancang dengan tema tertentu melalui tahapan dari rencana pembelajaran, dan pelaksanaannya. Evaluasi hasil belajar siswa diukur berdasarkan penilaian kualitatif dan kuantitatif. Kendala – kendala yang dihadapi diantaranya masih terdapat guru yang kesulitan memadukan tema pembelajaran dengan aspekaspek yang melibatkan seluruh indra, ada kesulitan beberapa guru untuk menentukan permainan yang cocok untuk setiap tema pembelajaran, fasilitas sekolah yang belum memadai. Kesimpulan : pelaksanaan pembelajaran terpadu di SD Kreatif Muhammadiyah Gombong adalah terpadu antar mata pelajaran dan terpadu juga dalam pembelajarannya yaitu menerapkan metode belajar sambil bermain. Dengan sistem pembelajaran ini diharapkan siswa memiliki kemampuan akademik, emosional dan motorik yang terintegrasi juga. Kendala utama adalah fasilitas yang belum cukup memadai, tetapi tidak mengurangi kreativitas guru di dalam pembelajarannya. Kata kunci : Pelaksanaan Pembelajaran Terpadu, Kreatif.

×

Penulis Utama	:	Nur Chafid
Penulis Tambahan	:	1. 2.
NIM / NIP	:	S810908523
Tahun	:	2013
Judul	:	Pelaksanaan model pembelajaran terpadu di sd kreatif muhammadiyah Gombong Kabupaten Kebumen tahun 2011/2012
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - Pascasarjana - 2013
Program Studi	:	S-2 Teknologi Pendidikan
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-Pascasarjana Prog. Studi Teknologi Pendidikan-S810908523-2013
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Tesis
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd. 2. Prof. Dr. Samsi Haryanto, M.Pd.
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Sekolah Pascasarjana

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.