Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mencetak Gambar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Kelompok B Tk Merpati Pos Surakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014)

Penulis Utama : Erni Sevti Arliani
NIM / NIP : X8110507
× Tujuan penelitian yang akan dicapai adalah meningkatakan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mencetak gambar dengan penerapan model pembelajaran kontekstual pada anak kelompok B TK Merpati Pos Surakarta tahuan ajaran 2013/12014. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelompok B yang berjumlah 15orang anak. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II setiap siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi, dokumentasi, dan wawancara, hasil karya. Validitas data menggunakan triangulasi data. Analisis data menggunakan teknik analisis interaktif yang meliputi tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menujukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan kemampuan motorik halus mencetak gambar anak dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Kemampuan motorik halus dalam kegiatan mencetak gambar anak pada prasiklus adalah 20% atau sebanyak 3 anak yang mencapai kriteria tuntas (•). Peningkatan terjadi pada pada siklus I, yaitu 53,33% atau 8 anak yang mencapai kriteria tuntas (•). Kemudian dilanjutkan ke siklus II dan terjadi peningkatan mencapai 86,7% atau 13 anak yang mencapai kriteria tuntas (•) sesuai dengan indikator yang di targetkan peneliti sebesar 80%. Simpulan penelitian ini adalah melalui model pembelajaran kontektual dapat meningkatkan kemapuan motorik halus dalam kegiatan mencetak gambar pada anak kelompok B TK Merpati Pos Surakarta.
×
Penulis Utama : Erni Sevti Arliani
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X8110507
Tahun : 2014
Judul : Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mencetak Gambar (Penelitian Tindakan Kelas Pada Anak Kelompok B Tk Merpati Pos Surakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014)
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Anak Usia Dini
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Anak Usia Dini-X.8110507-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra Yulianti, M.Pd
2. Idam Ragil Widianto Atmojo, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.