Pengaruh Metode Visual Auditori Kinestetik Taktil (Vakt) Terhadap Tingkat Kemampuan Memahami Kata Kerja Dasar Anak Dengan Gangguan Spektrum Autis Kelas X Di Slb Harmony Surakarta Tahun 2014

Penulis Utama : Dewi Purnamasari
NIM / NIP : K5110010
× Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Sejauh Mana Pengaruh Metode Visual Auditori Kinestetik Taktil (Vakt) Terhadap Tingkat Kemampuan Pemahaman Kata Kerja Dasar Pada Anak Dengan Gangguan Spektrum Autis Kelas X Di Slb Harmony Surakarta Tahun 2014. Metode Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Metode Penelitian Eksperimen Dalam Bentuk Single Subject Research (Ssr). Penelitian Ini Menggunakan Desain A-B-A-B Dengan Menentukan Baselinekemudian Dilanjutkan Dengan Memberi Intervensi Yang Selanjutnya Masing-Masing Kondisi Tersebut Yaitu Baseline Dan Intervensi Diulang Kembali Pada Subjek Yang Sama. Subjek Penelitian Dalam Penelitian Ini Adalah Satu Siswa Dengan Gangguan Spektrum Autis Kelas X Di Slb Harmony Surakarta. Teknik Pengumpulan Data Pada Penelitian Ini Menggunakan Tes. Bentuk Tes Yang Digunakan Yaitu Berupa Tes Lisan Dan Tes Perbuatan. Penelitian Ini Menggunakan Teknik Analisis Data Deskriptif Komparatif. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Nilai Yang Diperoleh Dari Tes Lisan Dan Perbuatan Mengalami Peningkatan. Peningkatan Hasil Ditunjukkan Pada Pengukuran Baseline 1 Tanpa Tindakan Memperoleh Nilai Rata-Rata 48,9 Dan Setelah Diberi Intervensi 1 Berupa Metode Visual Auditori Kinestetik Taktil (Vakt) Nilai Rata-Rata Meningkat Menjadi 86,3.Pada Pengukuran Baseline 2 Tanpa Tindakan Memperoleh Nilai Rata-Rata 48,9 Dan Setelah Diberi Intervensi 2 Berupa Metode Visual Auditori Kinestetik Taktil (Vakt) Nilai Rata-Rata Meningkat Menjadi 92,2. Berdasarkah Hasil Penelitian Tersebut, Maka Dapat Disimpulkan Bahwa Penggunaan Metode Visual Auditori Kinestetik Taktil (Vakt) Berpengaruh Terhadap Tingkat Kemampuan Pemahaman Kata Kerja Dasar Pada Anak Dengan Gangguan Spektrum Autis Kelas X Di Slb Harmony Surakarta Tahun 2014.
×
Penulis Utama : Dewi Purnamasari
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K5110010
Tahun : 2014
Judul : Pengaruh Metode Visual Auditori Kinestetik Taktil (Vakt) Terhadap Tingkat Kemampuan Memahami Kata Kerja Dasar Anak Dengan Gangguan Spektrum Autis Kelas X Di Slb Harmony Surakarta Tahun 2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Luar Biasa-K5110010-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sunardi, M. Sc
2. Drs. Subagya, M. Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.