Pengembangan Modul Pembelajaran Ipa Smp/ Mts Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Motivasi Siswa

Penulis Utama : Friska Octavia Rosa
NIM / NIP : S831302034
× Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan menyusun modul pembelajaran IPA berbasis keterampilan proses sains, serta menguji efektivitas modul terhadap hasil belajar dan motivasi belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian Educational Reseach and Development. Pengembangan modul ini menggunakan model 4D (four D model), dengan tahapan define, design, development dan disseminate. Modul IPA yang dikembangkan menggunakan keterpaduan model connected. Sedangkan untuk menguji modul dilakukan eksperimen dengan menggunakan sampel sebanyak dua kelas. Hal tersebut bertujuan membandingkan peningkatan hasil belajar dan motivasi siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pengumpulan data pada penitian ini menggunakan soal tes, angket motivasi belajar dan lembar observasi. Modul yang dikembangkan berbasis keterampilan proses sains (KPS), meliputi mengamati, mengklasifikasi, mengkomunikasi, mengukur, memprediksi dan menyimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa. Hasil uji statistik menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dengan hasil belajar kelas kontrol, dengan taraf signifikansi α = 0,05 yang artinya hasil belajar siswa menggunakan modul IPA berbasis keterampilan proses sains lebih baik dari pada siswa dengan pembelajaran konvensional. Kemudian pada motivasi siswa, hasil uji statistik menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi siswa kelas eksperimen dengan motivasi siswa kelas kontrol, dengan taraf signifikansi α = 0,05 yang artinya motivasi siswa menggunakan modul IPA berbasis keterampilan proses sains lebih baik dari pada siswa dengan pembelajaran konvensional. Oleh karena itu diperlukan pengembangan modul pembelajaran berbasis KPS oleh para guru pada materi pembelajaran yang lain karena dapat meningkatkan hasil belajar dan motivasi siswa.
×
Penulis Utama : Friska Octavia Rosa
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S831302034
Tahun : 2014
Judul : Pengembangan Modul Pembelajaran Ipa Smp/ Mts Berbasis Keterampilan Proses Sains Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Motivasi Siswa
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Sains
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi.Pendidikan Sains-S831302034-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Widha Sunarno, M.Pd
2. Sukarmin, S.Pd., M.Si., Ph.D
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.