Penerapan Strategi Guided Note Taking (Gnt) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Amin Sholikhah
NIM / NIP : K7110008
× Penelitian Ini Bertujuan Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Narasi Dengan Menggunakan Strategi Guided Note Taking (Gnt) Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014 Dan Mendeskripsikan Kendala Dalam Penggunaan Strategi Guided Note Taking Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Yang Terdiri Dari Dua Siklus, Dengan Tiap Siklus Terdiri Dari Dua Pertemuan. Setiap Siklus Dalam Penelitian Tindakan Kelas Terdiri Dari Empat Tahap Yaitu Perencanaan, Pelaksanaan, Observasi, Dan Refleksi. Sumber Data Berasal Dari Guru Dan Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Yang Berjumlah 38 Siswa. Teknik Pengumpulan Data Melalui Dokumentasi, Observasi, Wawancara, Dan Tes. Validitas Data Menggunakan Teknik Triangulasi Sumber Dan Triangulasi Metode. Analisis Data Yang Digunakan Analisis Interaktif. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Strategi Guided Note Taking (Gnt) Dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Narasi Dari Pratindakan Ke Siklus I Dan Dari Siklus I Ke Siklus Ii. Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Narasi Dapat Dibuktikan Dengan Meningkatnya Nilai Keterampilan Menulis Narasi Siswa Pada Setiap Siklus. Nilai Rata-Rata Keterampilan Menulis Narasi Pada Pratindakan Sebesar 71,29, Pada Siklus I Naik Menjadi 74,84, Dan Pada Siklus Ii Naik Menjadi 83,74. Pada Pratindakan, Siswa Yang Memperoleh Nilai ≥ Kkm Hanya Sebanyak 14 Siswa (36,84%), Pada Siklus I Siswa Yang Memperoleh Nilai ≥ Kkm Sebanyak 24 Siswa (63,16%), Dan Pada Siklus Ii Meningkat Menjadi 35 Siswa (92,11%). Simpulan Penelitian Ini Adalah Bahwa Penggunaan Strategi Guided Note Taking (Gnt) Dapat Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
×
Penulis Utama : Amin Sholikhah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7110008
Tahun : 2014
Judul : Penerapan Strategi Guided Note Taking (Gnt) Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri 01 Malangjiwan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Guru Sekolah Dasar-K7110008-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra, Rukayah, M.Hum
2. Joko Daryanto, S.Sn. M.Sn.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.