Meningkatkan Gerak Dasar Lari Melalui Aktivitas Bermain Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri 2 Bojongsari Kecamatan Alian Kab. Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Maruyah
NIM / NIP : X4712835
× Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran gerak dasat lari melalui Aktivitas Bermain dalam meningkatkan hasil belajar siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Bojongsari Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus ,dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.Subjek penelitian adalah Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Bojongsari Kecamatan Alian Kabupaten Kebumen, yang berjumlah 42 siswa. Sumber data berasal dari data primer yaitu meliputi data hasil belajar siswa, keaktivan siswa selama KBM, keaktivan guru selama KBM. Sumber data yang terdiri atas nilai hasil belajar gerak dasar lari siswa sebelum menjalani tindakan, RPP, silabus, kurikulum; diperoleh dari dokumen yang dimiliki guru dan sekolah.Teknik pengumpulan data adalah dengan tes praktik, pengamatan, kartu ceria,dan studi simak. Validitas data menggunakan teknik triangulasi metode.Analisis data menggunakan teknik statistik deskriptif komparatif, sedangkan data kualitatif dianalisis dengan analisis kritis.Prosedur penelitian adalah model terus-menerus dan dilaksanakan dalam siklus yang diberikan pada siswa yang dijadikan subjek penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui Aktivitas Bermain dapat meningkatkan hasil belajar gerak dasar lari siswa kelas IV dari prasiklus ke siklus I,dan dari silus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pra siklus cara penyajian pembelajaran pada teknik saja,sehingga terkesan membosankan dan anak-anak kurang semangat dan kurang antusias dalam pembelajaran. Peningkatan terjadi pada siklus I. Aktivitas Bermain meningkatkan pembelajaran gerak dasar lari. Pada siklus II dengan Aktivitas Bermain pembelajaran gerak dasar lari meningkat lebih baik sehingga dapat mendukung suatu pembelajaran yang berkualitas Kesimpulan dari hasil penelitian pembahasan pelaksanaan proses pembelajaran dapat disimpulkan bahwa, pembelajaran gerak dasar lari yang diberikan dengan cara Aktivitas Bermain dapat disimpulkan sebagai berikut: Siswa yang tuntas belajar meningkat menjadi 90.48% dari 23 siswa pada pratindakan atau 52.38% menjadi 31 siswa atau 73.81% pada siklus I, 38 siswa atau 90.48% pada siklus II. Nilai tertinggi yang dicapai siswa meningkat dari 82 pada prasiklus menjadi 84 pada siklus I, dan 87 pada siklus II. Rata-rata nilai meningkat dari 77 pada prasiklus menjadi 79 pada siklus I, dan 82 pada siklus II
×
Penulis Utama : Maruyah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X4712835
Tahun : 2014
Judul : Meningkatkan Gerak Dasar Lari Melalui Aktivitas Bermain Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri 2 Bojongsari Kecamatan Alian Kab. Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 PPKHB Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Jasmani olahraga dan Kesehatan-X4712835-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Bambang Wijanarko, M.Kes
2. Dra. Ismaryati, M. Kes.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.