Pengembangan Media Mobile Learning Dengan Aplikasi Schoology Pada Pembelajaran Geografi Materi Hidrosfer Kelas X Sma Negeri 1 Karanganyar

Penulis Utama : Rani Dwi Juniarti
NIM / NIP : K5410049
× ABSTRAK Rani Dwi Juniarti. K5410049. Pengembangan MediaMobile learningDengan Aplikasi SchoologyPada Pembelajaran Geografi Materi Hidrosfer Kelas X SMA N 1 Karanganyar.Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.Juni 2014. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran mobile learning dengan aplikasi schoology pada materi hidrosferdan mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran mobile learning dengan aplikasi schoology pada materi hidrosfer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Research and Development (R&D) model Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation (ADDIE) yang dimodifikasi oleh Molenda. Subyek dalam penelitian ini terdiri ahli media , ahli materi dan 47 peserta didik sebagai responden. Data yang diperoleh berasal dari lembar penilaian validasi ahli materi dan ahli media, dan penilaian peserta didik, wawancara, test dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif. Tahap-tahap dalam penelitian pengembangan ini atas lima langkah, meliputi : (1) Analysis (2) Design (3) Development (4) Implementation (5) Evaluation. Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran mobile learningdengan aplikasi schoologydinyatakan layak digunakan untuk pembelajaran geografi di SMA Negeri 1 Karanganyar berdasarkan penilaian ahli media dengan skor modus 4 pada setiap aspek, yaitu aspek desain pembelajaran, aspek desain tampilan dan aspek kemanfaatan. Berdasarkan penilaian ahli materi mendapatkan skor modus 4 pada aspek kualitas materi dan skor modus 5 pada aspek kemanfaatn materi.Berdasarkan penilaian peserta didik pada ujicoba perorangan, ujicoba kelompok kecil dan ujicoba lapangan mendapatkan skor modus 4 pada semua aspek kriteria kelayakan.Kelayakan media ini juga didukung dengan peningkatan hasil belajar peserta didik dilihat dari rata-rata nilai peserta didik uji coba lapangan pada saat pre test adalah 51,26 dan rata-rata nilai post test adalah 79,31. Dari data tersebut dapat diketahui bahwa tejadi peningkatan hasil belajar peserta didik sebesar 28,05 dengan persentase sebesar 54,72 %.
×
Penulis Utama : Rani Dwi Juniarti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K5410049
Tahun : 2014
Judul : Pengembangan Media Mobile Learning Dengan Aplikasi Schoology Pada Pembelajaran Geografi Materi Hidrosfer Kelas X Sma Negeri 1 Karanganyar
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Geografi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.5410049-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Sarwono, M.Pd.
2. Drs. H. Hartono, M.Hum.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.