Tujuan penelitian adalah meningkatkan keterampilan kerjasama kelompok siswa kelas VIIE SMP Negeri 22 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013 melalui penerapan strategi pembelajaran Group to Group Exchange. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research).Tindakan dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Pelaksanaan tindakan dilakukan dengan menerapkan strategi pembelajaran Group to Group Exchange. Tahapan Group to Group Exchange meliputi: 1) penentuan topik, 2) belajar kelompok, 3) presentasi, 4) tanya jawab. Subyek penelitian adalah siswa kelas VII E SMP Negeri 22 Surakarta. Data diperoleh melalui observasi saat pembelajaran berlangsung, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data berupa analisis deskriptif kualitatif. Validitas data diuji dengan teknik triangulasi metode. Pelaksanaan penelitian tindakan kelas yang telah dilakukan sebanyak 2 siklus dalam 9 kali pertemuan menghasilkan peningkatan yang bervariasi pada setiap komponen keterampilan kerjasama kelompok. Peningkatan persentase pada setiap indikator keterampilan kerjasama kelompok rata-rata sebesar 49% pada siklus I dan 69% pada siklus II. Kesimpulan dari penelitian adalah model pembelajaran Group to Group Exchange dapat meningkatkan keterampilan kerjasama kelompok siswa kelas VII E SMP Negeri 22 Surakarta tahun pelajaran 2012/2013. Kata Kunci: Keterampilan Kerjasama Kelompok, Group to Group Exchange