Pengembangan media pembelajaran berbasis nilai-nilai musik patrol dalam mata pelajaran ips di sekolah dasar gugus 02 jember untuk meningkatkan ketahanan budaya lokal

Penulis Utama : Gandung Wirawan
NIM / NIP : S861208015
× Pengaruh globalisasi budaya telah merasuki segala aspek kehidupan generasi penerus bangsa Indonesia dewasa ini, oleh karena itu mengintegrasikan nilai-nilai budaya lokal dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di Sekolah Dasar (SD) adalah suatu keharusan, guna mendukung materi budaya lokal di kabupaten Jember yang mudah dipahami oleh siswa dibutuhkan media pembelajaran yang dapat mengakomodir kebutuhan belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mengetahui jenis media pembelajaran IPS yang selama ini digunakan di Sekolah Dasar Gugus 02 Jember, (2) mengetahui pengembangan media pembelajaran IPS berbasis nilai-nilai musik patrol untuk meningkatkan ketahanan budaya lokal di Sekolah Dasar Gugus 02 Jember, (3) mengetahui efektivitas media pembelajaran IPS berbasis nilai-nilai musik patrol di Sekolah Dasar Gugus 02 Jember. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan model desain ASSURE (Analyze learner, State objective, Select methods media and materials, Utilize media and materials, Require learner participation, Evaluate). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV di SD Gugus 02 Jember, sampel penelitian ditentukan 3 sekolah dari keseluruhan populasi 9 sekolah melalui teknik cluster sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, pre-test angket ketahanan budaya dan pre-test prestasi. Uji coba instrumen angket dan tes prestasi meliputi validitas butir soal dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan : (1) Jenis media pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Gugus 02 Jember yang selama ini digunakan adalah jenis media visual yang terdiri dari peta dan poster, (2) Pengembangan media pembelajaran IPS berbasis nilai-nilai musik patrol dilakukan melalui tahapan ASSURE dan menghasilkan media audio-visual dengan bentuk video pembelajaran yang mengalami berkali-kali revisi dan telah tervalidasi oleh ahli media dan selanjutnya berhasil diujicobakan dalam pembelajaran di Sekolah Dasar Negeri Kepatihan 06 Jember. (3) Uji efektivitas media pembelajaran IPS berbasis nilai-nilai musik patrol dilakukan dengan membandingkan nilai post-test kelas ekperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan taraf signifikansi 5% dan diketahui bahwa (4,04) > (2,00) untuk ketahanan budaya lokal, maka keputusan uji Ho ditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran IPS berbasis nilai-nilai musik patrol efektif untuk meningkatkan ketahanan budaya lokal siswa kelas IV di Sekolah Dasar Gugus 02 Jember. Kata Kunci : Pengembangan Media, Mata Pelajaran IPS, Ketahanan Budaya Lokal.
×
Penulis Utama : Gandung Wirawan
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : S861208015
Tahun : 2014
Judul : Pengembangan media pembelajaran berbasis nilai-nilai musik patrol dalam mata pelajaran ips di sekolah dasar gugus 02 jember untuk meningkatkan ketahanan budaya lokal
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog. Studi Pendidikan Sejarah-S861208014-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Mulyoto, M.Pd
2. Dr. Sariyatun, M.Pd., M.Hum
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.