Keefektifan teknik role playing untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas x akuntansi smk negeri 4 Klaten
Penulis Utama
:
Rezky Rosalinda
NIM / NIP
:
K3109067
×Penelitian ini membahas tentang keefektifan teknik role playing untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan teknik role playing untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten Tahun ajaran 2012/1013. Hipotesis dalam penelitian ini adalah Teknik Role Playing efektif untuk Meningkatkan Konsep Diri Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten. Penelitian ini merupakan Quasi Eksperimen atau eksperimen semu dengan menggunakan desain penelitian Rancangan Kelompok Kontrol Tidak Sepadan. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten yang berjumlah 33 orang. Sumber data berasal dari siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Validasi data menggunakan korelasi product moment. Teknik pengumpulan data menggunakan angket konsep diri yang dianalisis menggunakan uji t. Hasil uji hipotesis dalam penelitian ini menunjukkan thitung 11,754 > ttabel 1,998 dan signifikansi 0,000 < 0,05, maka teknik role playing efektif untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten. Rata-rata pretest sebesar 125,58 dan posttest sebesar 140,06. Rata-rata nilai pretest dan posttest naik sebesar 14,48. Ini berarti ada perbedaan rata-rata skor pretest dan posttest. Kesimpulan dari penelitian ini adalah teknik role playing efektif untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas X Akuntansi SMK Negeri 4 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Kata kunci: role playing, konsep diri
×
Penulis Utama
:
Rezky Rosalinda
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K3109067
Tahun
:
2014
Judul
:
Keefektifan teknik role playing untuk meningkatkan konsep diri siswa kelas x akuntansi smk negeri 4 Klaten
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Bimbingan dan Konseling-K.3109067-2013
