Penerapan metode pembelajaran hypnoteaching melalui mind mapping dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa kelas xi sma pgri 6 Banjarmasin

Penulis Utama : Melisa Prawita Sari
NIM / NIP : S861208023
× Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimanakah penerapan metode pembelajaran hypnoteaching melalui mind mapping dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa kelas XI IPS SMA PGRI 6 Banjarmasin. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriftif kualitatif dari hasil penelitian tindakan kelas (PTK) berupa perlakuan (treatment) dengan menggunakan metode pembelajaran hypnoteaching melalui mind mapping. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPS SMA PGRI 6 Banjarmasin, pada semester I tahun pelajaran 2013/2014 yang berjumlah 41 orang siswa yang terdiri dari 29 orang siswa laki-laki dan 12 orang siswa perempuan. Data penelitian diperoleh dari hasil pengamatan kegiatan pembelajaran, informan (siswa, guru dan kepala sekolah), dokumen arsip dan dokumentasi kegiatan pembelajaran. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Setiap siklus meliputi empat tahapan, yaitu : 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) observasi, 4) refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu : 1) observasi, 2) wawancara, 3) dokumen, 4) tes, 5) angket. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menerapkan metode pembelajaran hypnoteaching melalui mind mapping pada pembelajaran sejarah dapat meningkatkan prestasi belajar dan motivasi siswa. Prestasi belajar yang dilihat dari rata-rata hasil post test pada siklus I : 68,53, kemudian siklus II meningkat menjadi 74,51 dan akhirnya pada siklus III meningkat hingga 89,87 dengan presentase ketuntasan klasikal pada siklus I hanya 41,46 %, dan siklus II meningkat 70,73 %, dan siklus III meningkat menjadi 90,24 %. Sedangkan melalui angket diperoleh hasil motivasi belajar siswa pada siklus I sebesar 60, 97 %, pada siklus II 73,17 %, dan pada siklus III mencapai 85,36 %. Kata Kunci : Hypnoteaching, Mind Mapping, Pembelajaran Sejarah, Motivasi Belajar Siswa
×
Penulis Utama : Melisa Prawita Sari
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : S861208023
Tahun : 2014
Judul : Penerapan metode pembelajaran hypnoteaching melalui mind mapping dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan prestasi dan motivasi belajar siswa kelas xi sma pgri 6 Banjarmasin
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Sejarah
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prog. Studi Pendidikan Sejarah-S861208023-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Herman J. Waluyo, M.Pd
2. Dr. Warto, M.Hum
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.