Penerapan model pembelajaran TAI(team asisted individualization) untuk meningkatkan hasil belajar dribble bola basket pada siswa kelas X - 1 SMA Gondangrejo tahun pelajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Dinda Yuliana
NIM / NIP
:
K4610033
×Dinda Yuliana. “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAI (TEAM ASISTED INDIVIDUALIZATION) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET PADA SISWA KELAS X - 1 SMA NEGERI GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014”.Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juni 2014.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar dribble bola basket pada siswa kelas X - 1 SMA Negeri Gondangrejo, tahun pelajaran 2013 / 2014, dengan penerapan model pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization).
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Sumber data dalam penelitian ini siswa kelas X - 1 SMA Negeri Gondangrejo, tahun pelajaran 2013 / 2014 berjumlah 26 orang yang terdiri atas 7 siswa putra dan 19 siswa putri. Teknik pengumpulan data dengan observasidan tes penilaian hasil belajar dribble bola basket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah secara deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif.
Hasil penelitian yang diperoleh dari penerapan model pembelajara TAI (Team Asisted Individualization) menunjukkan peningkatan sebagai berikut. Pada hasil unjuk kerja pra siklus hasil belajar siswa menunjukkan ketuntasan sebesar 23,04 % (6 siswa). Pada siklus I hasil belajar menunjukkan ketuntasan sebesar 65,38% (17 siswa). Pada siklus II hasil belajar meningkat mencapai 84,61% (22 siswa). Hasil belajar dribble bola basket meningkat pada siklus I walaupun belum optimal. Pelaksanaan siklus II menyebabkan hasil belajar dribble bola basket meningkat menjadi lebih baik dan tercipta proses pembelajaran yang lebih aktif, efektif, efisien, dan menyenangkan sehingga bisa mendukung suatu proses pembelajaran yang berkualitas.
Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran TAI (Team Asisted Individualization) dapat meningkatkan hasil belajar dribble bola basket pada siswa kelas X – 1 SMA Negeri Gondangrejo tahun pelajaran 2013/2014
Kata kunci : hasil belajar, dribble bola basket, TAI ( Team Assisted Individualization).
×
Penulis Utama
:
Dinda Yuliana
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K4610033
Tahun
:
2014
Judul
:
Penerapan model pembelajaran TAI(team asisted individualization) untuk meningkatkan hasil belajar dribble bola basket pada siswa kelas X - 1 SMA Gondangrejo tahun pelajaran 2013/2014
