Pengaruh keserdasan intelektual dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Yateno
NIM / NIP : K7410195
× Yateno. Pengaruh Kecerdasan Intelektual dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Sebelas Maret, Juli 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) Mengetahui pengaruh yang signifikan antara kecerdasan intelektual dan motivasi belajar secara bersama-sama terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. 2) Mengetahui Pengaruh yang signifikan dari kecerdasan intelektual terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. 3) Mengetahui pengaruh yang signifikan dari motivasi belajar terhadap prestasi belajar mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta yaitu 162. Sampel diambil menggunakan teknik Proposional random sampling dengan undian sebanyak 115 yang didapat menggunakan rumus Slovin. Analisis data yang digunakan adalah analisis linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan yaitu; 1) Ada pengaruh yang signifikan positif antara variabel kecerdasan intelektual dan motivasi belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Hasil perhitungan ditunjukan dengan F hitung > F tabel atau 25.667> 3.077 pada tingkat signifikan 5%. 2) Ada pengaruh yang signifikan positif antara variabel kecerdasan intelektual secara parsial terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Hasil perhitungan ditunjukan dengan t hitung > t tabel atau 4.436 > 1.980 pada tingkat signifikan 5%. 3) Ada pengaruh yang signifikan positif antara variabel motivasi belajar secara parsial terhadap prestasi belajar siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Hasil perhitungan ditunjukan dengan t hitung > t tabel atau 4.853 > 1.980 pada tingkat signifikan 5%. Kata kunci: Kecerdasan intelektual, Motivasi belajar, Prestasi belajar
×
Penulis Utama : Yateno
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K7410195
Tahun : 2014
Judul : Pengaruh keserdasan intelektual dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar ekonomi pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri 8 Surakarta tahun pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Ekonomi Akuntansi
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Prodi. Pendidikan Ekonomi-K7410195-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs Sunarto. M.M
2. Jonet Ariyanto N., S.E
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.