Penerapan model pembelajaran numbered head together (nht) dengan media handout sebagai upaya peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrokarbon kelas x.2 ict 2 sma muhammadiyah 1 Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013
Penulis Utama
:
Pandu Jati Laksono
NIM / NIP
:
K3309065
×Penelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas
X.2 ICT 2 pada materi Hidrokarbon melalui penerapan model pembelajaran NHT
dengan media handout 2) meningkatkan prestasi belajar siswa kelas X.2 ICT 2 pada
materi Hidrokarbon melalui penerapan model pembelajaran NHT dengan media
Handout.
Metode penelitian yang dilaksanakan adalah penelitian tindakan kelas yang
terdiri dari dua siklus. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X.2 ICT 2
SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/ 2013. Data penelitian
yang diambil berupa prestasi belajar aspek kognitif dan aspek afektif. Pengumpulan
data dilakukan melalui observasi, tes prestasi kognitif, angket, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif.
Dari hasil penelitian dan analisis yang telah dilakukan menunjukkan: model
pembelajaran NHT (Numbered Head Together) dengan media Handout dapat
meningkatkan aktivitas belajar materi Hidrokarbon. Hal ini dapat dilihat dalam
pelaksanaan siklus I dan siklus II. Pada siklus I persentase rata-rata indikator
keaktifan siswa 75,63% yang kemudian meningkat pada siklus II menjadi 80,56%.
Siswa yang dinyatakan aktif pada siklus I sebanyak 50% dan pada siklus II
meningkat menjadi 66,67%. 2) Model pembelajaran NHT (Numbered Head
Together) dengan media handout dapat meningkatkan prestasi belajar materi
Hidrokarbon. Hal ini dapat dilihat tes kognitif yaitu ketuntasan belajar siswa
mencapai 50% pada siklus I dan 77,28% pada siklus II. Untuk hasil belajar afektif
siswa persentase rata-rata aspek afektif untuk siklus I sebesar 72,51% dan siklus II
sebesar 80,28%. Siswa yang dinyatakan berkategori sangat baik sebesar 50% pada
siklus I dan pada siklus II sebanyak 72,22%.
Kata kunci: numbered head together, penelitian tindakan kelas, aktivitas, prestasi
belajar, handout, hidrokarbon.
×
Penulis Utama
:
Pandu Jati Laksono
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
K3309065
Tahun
:
2014
Judul
:
Penerapan model pembelajaran numbered head together (nht) dengan media handout sebagai upaya peningkatan aktivitas dan prestasi belajar siswa pada materi pokok hidrokarbon kelas x.2 ict 2 sma muhammadiyah 1 Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013
