Pengaruh Pembelajaran Bahasa Isyarat Terhadap Kepercayaan Diri Anak Tunarungu Siswa Slb Bhakti Kencana Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014

Penulis Utama : Istiqomah Markhami
NIM / NIP : K5110035
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuipengaruh pembelajaran bahasa isyarat terhadap kepercayaan diri anak tunarungu siswa SLB Bhakti Kencana Sleman Yogyakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan rancangan eksperimen one group pretest- posttest design, yakni sekelompok subyek yang diberi perlakuan pada sebuah jangka waktu, dan pengaruh dari perlakuan diukur melalui perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dengan pengukuran akhir (posttest). Sampel dalam penelitian ini adalah anak tunarungu kelas 3 SMP di SLB Bhakti Kencana Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2013/ 2014 yang berjumlah 5 orang.Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes.Penelitian ini menggunakan metode analisis statistik non- parametrik, yaitu Wilcoxon Signed Rank Test (Tes Ranking Bertanda Wilcoxon) dengan bantuan aplikasi komputer SPSS versi 20. Dari hasil analisis deskriptif dapat diperoleh nilai rata- rata posttest 38,80 dan nilai rata- rata pretest 14. Hasil analisi non- parametric diperoleh nilai Z = -2, 032 dengan P = 0, 042. Dengan demikian hipotesis yang berbunyi "Pembelajaran bahasa isyarat mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kepercayaan diri anak tunarungu siswa SLB Bhakti Kencana Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2013/ 2014" dapat diterima kebenarannya. Kesimpulan penelitian ini menyatakan bahwa pembelajaran bahasa isyarat mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap kepercayaan diri anak tunarungu siswa SLB Bhakti Kencana Sleman Yogyakarta tahun ajaran 2013/ 2014.
×
Penulis Utama : Istiqomah Markhami
Penulis Tambahan : 1.
2.
NIM / NIP : K5110035
Tahun : 2014
Judul : Pengaruh Pembelajaran Bahasa Isyarat Terhadap Kepercayaan Diri Anak Tunarungu Siswa Slb Bhakti Kencana Sleman Yogyakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Khusus/Luar Biasa
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Ilmu Pendidikan-K5110035-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Gunarhadi, M.A, P. hD
2. Priyono, M. Psi
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. Hukum
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.