Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Sifat Bangun Ruang Dengan Model Contextual Teaching And Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Seworan Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Ammri Mulyadi
NIM / NIP : X7109005
× Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang sifat bangun ruang dengan model Contextual Teaching and Learning pada siswa kelas V SD Negeri Seworan Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Taahun Pelajaran 2013/2014. Subjek penelitian tindakan kelas ini adalah siswa kelas V SD Negeri Seworan Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari 22 siswa. Variabel terikat dalam penelitian tindakan kelas ini adalah hasil belajar matematika tentang sifat bangun ruang. Sedangkan variabel bebas dalam penelitian tindakan kelas ini adalah model Contextual Teaching and Learning. Bentuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan dua siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, dokumentasi dan tes. Validitas data yang digunakan adalah triangulasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis interaktif yang mempunyai tiga komponen yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilaksanakan dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan model Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V SD Negeri Seworan kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali. Hal ini terbukti pada kondisi awal sebelum dilaksanakan tindakan nilai rata-rata siswa 56,36 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 40,91%, siklus I nilai rata-rata kelas 59,27 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 45,45% dan siklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 76,18 dengan persentase ketuntasan klasikal sebesar 95,46%.
×
Penulis Utama : Ammri Mulyadi
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : X7109005
Tahun : 2014
Judul : Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Sifat Bangun Ruang Dengan Model Contextual Teaching And Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Seworan Kecamatan Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 PGSD Surakarta PPKHB
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Guru Sekolah Dasar-X.7109005-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dra. Jenny Is Poerwanti, M.Pd.
2. Drs. Sadiman, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.