Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Fasilitas Belajar Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Perbaikan Motor Otomotif Siswa Kelas Xi Tkr Smk Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Mohsan Alkuri
NIM / NIP : K2510047
× ABSTRAK Mohsan Alkuri. PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU DAN FASILITAS BELAJAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR PERBAIKAN MOTOR OTOMOTIF SISWA KELAS XI TKR SMK NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juli 2014. Tujuan Penelitian ini adalah (1) Mengetahui pengaruh positif yang signifikan keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran Perbaikan Motor Otomotif siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014, (2) Mengetahui pengaruh positif yang signifikan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran Perbaikan Motor Otomotif siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014, (3) Mengetahui pengaruh positif yang signifikan keterampilan mengajar gurudan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran Perbaikan Motor Otomotif siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan rancangan analisis statistik. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI Teknik Kendaraan Ringan (TKR) SMK Negeri 2 Sukoharjo berjumlah 169 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket untuk mengukur keterampilan mengajar guru dan fasilitas belajar sekolah, tes untuk mendapatkan data prestasi siswa, dan dokumentasi untuk mengumpulkan data-data pelengkap seperti daftar nilai UTS, dan daftar presensi. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa: (1) Terdapat pengaruh positif yang signifikan keterampilan mengajar guru terhadap prestasi belajar mata pelajaran Perbaikan Motor Otomotif siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014, hal ini berdasarkan pada uji regresi linier sederhana didapatkan koefisien regresi variabel keterampilan mengajar guru (X1) sebesar 0.566. hasil analisis korelasi sederhana r=0.546 dan pengujian thitung=7.019 yang lebih besar dari ttabel=2.619 pada taraf signifikan 0.01, (2) Terdapat pengaruh positif yang signifikan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran Perbaikan Motor Otomotif siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014, hal ini berdasarkan pada uji regresi linier sederhana didapatkan koefisien regresi variabel fasilitas belajar sekolah (X2) sebesar 0.367, hasil analisis korelasi sederhana r=0.417 dan pengujian thitung=4.941 yang lebih besar dari ttabel=2.619 pada taraf signifikan 0.01, (3) Terdapat pengaruh positif yang signifikan keterampilan mengajar guru dan fasilitas belajar di sekolah terhadap prestasi belajar mata pelajaran Perbaikan Motor Otomotif siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014, hal ini berdasarkan pada hasil uji regresi linier ganda didapatkan nilai koefisien regresi variabel keterampilan mengajar (X1) sebesar 0.479 dan koefisien regresi variabel fasilitas belajar di sekolah (X2) sebesar 0.246, hasil analisis korelasi ganda (r) sebesar 0.607 dan pengujian Fhitung=33.605 yang lebih besar dari Ftabel=4.795 pada taraf signifikan 0.01. Temuan lain yang didapat dalam penelitian, antara lain tingkat pencapaian keterampilan mengajar guru sebesar 75%, tingkat pencapaian fasilitas belajar sekolah sebesar 76%, sedangkan tingkat pencapaian prestasi belajar mata pelajaran Perbaikan Motor Otomotif siswa kelas XI TKR SMK Negeri 2 Sukoharjo tahun pelajaran 2013/2014 sebesar 80%. Besarnya sumbangan yang diberikan oleh masing-masing variabel X1 terhadap Y sebagai berikut: nilai Koefisien Determinan (KP) sebesar 29.81%, Sumbangan Relatif (SR) sebesar 72.30%, dan Sumbangan Efektif (SE) sebesar 39.48%. Sedangkan diberikan oleh masing-masing variabel X2 terhadap Y, sebagai berikut: nilai Koefisien Determinan (KP) sebesar 17.38%, Sumbangan Relatif (SR) sebesar 33.43% dan Sumbangan Efektif (SE) sebesar 13.93%. Sementara Besarnya sumbangan yang diberikan oleh variabel X1 dan X2 terhadap Y dengan nilai Koefisien Determinan (KP) sebesar 36.84%.
×
Penulis Utama : Mohsan Alkuri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K2510047
Tahun : 2014
Judul : Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Dan Fasilitas Belajar Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Perbaikan Motor Otomotif Siswa Kelas Xi Tkr Smk Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Teknik Mesin
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Teknik Kejuruan-K.2510047-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Drs. Subagsono, M.T.,
2. Basori, S.Pd., M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.