Hubungan Kecerdasan Intelektual Dan Intensitas Penggunaan Laboratorium Dengan Hasil Belajar Mahasiswa (Pada Mata Kuliah Askeb 1 Di Stikes Insan Unggul Surabaya)
Penulis Utama
:
Fitriana Ikhtiarinawati Fajrin
NIM / NIP
:
S541302039
×ABSTRAK
Fitriana Ikhtiarinawati Fajrin. 2014. Hubungan Kecerdasan Intelektual dan Intensitas Penggunaan Laboratorium Dengan Hasil Belajar Mahasiswa (Pada Mata Kuliah ASKEB 1 Di STIKES Insan Unggul Surabaya). TESIS. Pembimbing 1: Prof. Dr. Ambar Mudigdo, SpPA(K), II: Dr. Nunuk Suryani, M.Pd. Program Studi Magister Kedokteran Keluarga, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarata.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis: 1) Hubungan kecerdasan intelektual dengan hasil belajar mahasiswa, 2) Hubungan intensitas penggunaan laboratorium dengan hasil belajar mahasiswa, dan 3) Hubungan kecerdasan intelektual dan intensitas penggunaan laboratorium dengan hasil belajar mahasiswa.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain deskriptif analitik dengan pedekatan cross sectional yang dilaksanakan di Program studi DIII Kebidanan STIKES Insan Unggul Surabaya. Objek penelitian adalah mahasiswa semester 3 dengan jumlah 34 mahasiswa. Teknik sampling yang dugunakan adalah non probability sampling dengan teknik sampling jenuh. Pengambilan data dengan menggunakan 3 instrumen yaitu tes, kuesioner dan dokumen. Tes kecerdasan intelektual yang digunakan adalah tes dari lembaga psikologi yang sudah terstandarisasi. Hipotesis yang pertama dan kedua dianalisis secara deskriptif dan diuji statistik dengan menggunakan uji korelasi rank spearman, sedangkan hipotesis ketiga dianalisis secara deskriptif dan diuji statistik dengan menggunakan uji regresi ordinal.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Terdapat hubungan positif antara kecerdasan intelektual dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah ASKEB 1 di STIKES Insan Unggul Surabaya. Hubungan antara kecerdasan intelektual dan hasil belajar adalah sangat kuat dengan derajat koefisien korelasi rs= 0,904. 2) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan intensitas penggunaan laboratorium dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah ASKEB 1 di STIKES Insan Unggul Surabaya. Hubungan intensitas penggunaan laboratorium dan hasil belajar adalah sangat kuat dengan derajat koefisien korelasi rs= 0,926. 3) Terdapat hubungan kecerdasan intelektual, dan intensitas penggunaan laboratorium dengan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah ASKEB 1 di STIKES Insan Unggul Surabaya, dengan nilai r square, cox and snell sebesar 0,997 artinya hasil belajar mampu di jelaskan oleh variabel kecerdasan intelektual dan intensitas penggunaan laboratorium sebesar 99,7%, sedangkan 0,3% dijelaskan oleh variabel lain.
×
Penulis Utama
:
Fitriana Ikhtiarinawati Fajrin
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S541302039
Tahun
:
2014
Judul
:
Hubungan Kecerdasan Intelektual Dan Intensitas Penggunaan Laboratorium Dengan Hasil Belajar Mahasiswa (Pada Mata Kuliah Askeb 1 Di Stikes Insan Unggul Surabaya)
