Pemberian informasi tentang konsep diri positif menggunakan media audio visual untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa kelas vii SMP N 7 Klaten tahun ajaran 2013/2014

Penulis Utama : Fajar Kusumajati
NIM / NIP : K3109031
× Fajar Kusumajati. “PEMBERIAN INFORMASI TENTANG KONSEP DIRI POSITIF MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA KELAS VII SMP N 7 KLATEN TAHUN AJARAN 2013/2014”. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifan pemberian informasi tentang konsep diri positif menggunakan media audio visual untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa kelas VII SMP N 7 Klaten tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Treatments by Subjects Designs, eksperimen dengan pola ini disebut juga one group experiment karena menggunakan satu kelompok subjek. Subjek penelitian adalah siswa SMP N 7 Klaten tahun ajaran 2013/ 2014 yang berjumlah 30 orang. Instrumen yang digunakan untuk mendapatkan subjek penelitian adalah angket konsep diri positif dan angket kepercayaan diri. Pengambilan subjek penelitian didasarkan atas hasil pre test konsep diri positif dan kepercayaan diri siswa yang berada pada kuartil 1. Teknik pengumpulan data menggunakan angket konsep diri positif 49 item dan angket kepercayaan diri 53 item. Treatment dalam penelitian ini adalah pemberian informasi tentang konsep diri positif menggunakan media audio visual. Teknik analisis menggunakan uji t atau t test, dengan teknik Paired Samples Test dengan bantuan SPSS 16. Hasil analisis menunjukkan t hitung untuk konsep diri positif 10,594 > 0,000 yang berarti ada perubahan yang sangat signifikan pada konsep diri positif sebelum diberi treatment dengan sesudah diberi treatment. Uji t pada kepercayaan diri 12,294 > 0,000 yang berarti ada perubahan yang sangat signifikan sebelum diberi treatment dengan sesudah diberi treatment. Hasil uji t konsep diri positif dengan kepercayaan diri bahwa mean konsep diri positif untuk pre test sebesar 134,33 dan mean post test 148,67. Untuk kepercayaan diri diperoleh mean pre test 148,37 dan mean post test 164,90. Jadi dapat diartikan bahwa peningkatan konsep diri positif akan mempengaruhi peningkatan kepercayaan diri secara signifikan. Simpulan penelitian ini adalah pemberian informasi tentang konsep diri positif menggunakan media audio visual efektif untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa kelas VII SMP N 7 Klaten tahun 2013/2014. Kata kunci : pemberian informasi, audio visual, kepercayaan diri
×
Penulis Utama : Fajar Kusumajati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3109031
Tahun : 2014
Judul : Pemberian informasi tentang konsep diri positif menggunakan media audio visual untuk menumbuhkan kepercayaan diri siswa kelas vii SMP N 7 Klaten tahun ajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Prodi. Bimbingan dan Konseling-K3109031-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Wagimin, M. Pd
2. Dra. Sri Wiyanti, M. Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.