Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Proses Belajar Pembelajaran Di  Sma Al-Muayyad Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014

Hidayah, Nafis Nailil

× Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Implementasi Pendidikan Multikultural Di Lingkungan Sma Al-Muayyad Surakarta Pada Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian Ini Dilakukan Di Sma Al-Muayyad Surakarta. Bentuk Penelitian Ini Adalah Penelitian Kualitatif Dengan Strategi Pendekatan Fenomenologi. Sumber Data Berasal Dari Para Guru Dan Siswa Sma Al-Muayyad Surakarta Serta Pengurus Yayasan Pondok Pesantren Al-Muayyad Surakarta Sebagai Bahan Perbandingan Kegiatan Pendidikan Multikultural. Sampling Diambil Dengan Teknik Purposive Sampling Dengan Mengacu Tujuan Penelitian. Teknik Pengumpulan Data Yang Digunakan Adalah Dengan Wawancara Mendalam (In Dept Interviewing), Observasi Dan Dokumentasi.Uji Kebermaknaan Data Diperoleh Melalui Trianggulasi. Trianggulasi Yang Digunakan Dalam Penelitian Ini Adalah Trianggulasi Sumber Dan Trianggulasi Metode. Teknik Analisis Menggunakan Model Analisis Data Interaktif Yaitu Pengumpulan Data, Reduksi Data, Penyajian Data Dan Penarikan Kesimpulan. Berdasarkan Hasil Penelitian Dapat Disimpulkan : (1) Pemahaman Tentang Pendidikan Multikultural Yang Dinyatakan Oleh Informan Sangat Beragam. (2) Tingkat Penguasaan Materi Siswa Dalam Mata Pelajaran Ppkn, Sosiologi Dan Aswaja Dalam Kategori Baik, Sehingga Penerapan Pendidikan Multikultural Telah Cukup Mencapai Harapan Para Guru. (3) Implementasi Pendidikan Multikultural Banyak Terkandung Didalam Pelajaran Ppkn, Sosiologi Dan Aswaja Yaitu Terkandung Nilai Disiplin, Religius, Kerja Keras, Kreatif, Jujur, Dan Yang Mengkhusus Ke Multikulturalisme Yaitu Demokratis, Toleransi Dan Humanis. (4) Dalam Lingkungan Pondok Pesantren Strategi Pembiasaan Adalah Hal Yang Dirasa Sangat Tepat Dalam Meningkatkan Penanaman Pendidikan Multikultural Dalam Keseharian Para Siswa.

×

Penulis Utama	:	Nafis Nailil Hidayah
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	K8410041
Tahun	:	2014
Judul	:	Implementasi Pendidikan Multikultural Dalam Proses Belajar Pembelajaran Di Sma Al-Muayyad Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Sosiologi Antropologi
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-F.KIP Jur. Pendidikan Geografi-Pendidikan Sosiologi Antropologi-K8410041-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Drs. H. T. Widodo, M.Pd 2. Drs. Slamet Subagya, M.Pd
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.