Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan untuk Mambiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo

Penulis Utama : Titik Yulianti
NIM / NIP : S831302076
× Titik Yulianti, 2014. Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan untuk Mambiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo. Tesis. Pembimbing I: Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D., Pembimbing II: Dr. Baskoro Adi Prayitno, M. Pd. Program Studi Magister Pendidikan Sains, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) prosedur pengembangan modul berbasis Problem Based Learning materi pencemaran lingkungan untuk membiasakan sikap peduli lingkungan siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo, 2) kelayakan modul berbasis Problem Based Learning materi pencemaran lingkungan untuk membiasakan sikap peduli lingkungan siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo, 3) efektivitas modul berbasis Problem Based Learning materi pencemaran lingkungan dalam membiasakan sikap peduli lingkungan siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo. Penelitian ini menggunakan metode Research And Development (R & D) mengacu pada model Borg & Gall yang dimodifikasi menjadi sembilan langkah. Responden pengembangan meliputi responden uji coba lapangan awal sejumlah 3 validator dan 2 praktisi, responden uji coba lapangan utama skala terbatas sejumlah 10 siswa dan responden uji coba lapangan operasional sejumlah 28 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket, observasi, wawancara, dan tes. Uji coba lapangan operasional menggunakan desain penelitian one group pretestposttest design. Data sikap peduli lingkungan siswa dihitung dengan sampel paired t-test dan N-gain ternormalisasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) modul berbasis Problem Based Learning materi pencemaran lingkungan untuk membiasakan sikap peduli lingkungan siswa dikembangkan merujuk pada desain Borg & Gall yang dimodifikasi; 2) Kelayakan modul berbasis Problem Based Learning materi pencemaran lingkungan berdasarkan penilaian dari ahli, praktisi, dan respon siswa yang secara keseluruhan memberikan kategori baik pada produk pengembangan dan layak digunakan di SMPN 1 Bulu Sukoharjo, 3) efektivitas modul berbasis Problem Based Learning materi pencemaran lingkungan menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam membiasakan sikap peduli lingkungan siswa dan berdasarkan rumus N-gain ternormalisasi peningkatan yang terjadi sebesar 0,12 dalam kategori rendah. Kata kunci: Pengembangan Modul, Problem Based Learning, Sikap Peduli Lingkungan
×
Penulis Utama : Titik Yulianti
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S831302076
Tahun : 2014
Judul : Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning Materi Pencemaran Lingkungan untuk Mambiasakan Sikap Peduli Lingkungan Siswa SMPN 1 Bulu Sukoharjo
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Sains
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana Prodi Sains - S831302076-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Puguh Karyanto, S.Si., M.Si., Ph.D.,
2. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M. Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.