Pengaruh Model Cooperative Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar

Melinayanti, Vika

× Vika Melinayanti. 2014. S541302117. “Pengaruh Model Cooperative Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar”. TESIS. Pembimbing I: Sunardi Pembimbing II: Sariyatun. Program Studi Magister Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan, Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penelitian ini mempunyai tujuan umum yaitu menganalisis interaksi pengaruh antara model cooperative learning terhadap hasil belajar mahasiswa ditinjau dari motivasi belajar dan tujuan khusus, yaitu 1) Menganalisis perbedaan pengaruh antara model cooperative learning STAD dan Jigsaw terhadap hasil belajar mahasiswa. 2) Menganalisis perbedaan pengaruh antara motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap hasil belajar mahasiswa. 3) Menganalisis interaksi pengaruh antara model cooperative learning terhadap hasil belajar mahasiswa ditinjau dari motivasi belajar Jenis penelitian ini menggunakan eksperimen semu (Quasi Experimental Reseach), Sampel penelitian ini mahasiswa kebidanan semester IV berjumlah 102 responden dengan teknik multi stage sampling,. Pengumpulan data menggunakan kuesioner dan tes hasil belajar. Teknik analisa data menggunakan two way anova Hasil dalam penelitian ini adalah 1) Ada perbedaan pengaruh antara model cooperative learning Jigsaw dan STAD terhadap hasil belajar mahasiswa (Fhitung=61.859, p=0,000). 2) Ada perbedaan pengaruh antara motivasi belajar tinggi dan motivasi belajar rendah terhadap hasil belajar mahasiswa (Fhitung=14.240, p=0,000). 3) Ada interaksi pengaruh antara model cooperative learning terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar (Fhitung = 5.435, p=0,022). Kesimpulannya adalah ada interaksi pengaruh antara model cooperative learning terhadap hasil belajar ditinjau dari motivasi belajar Kata kunci: Model Cooperative Learning, Motivasi Belajar, Hasil Belajar

×

Penulis Utama	:	Vika Melinayanti
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	S541302117
Tahun	:	2014
Judul	:	Pengaruh Model Cooperative Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi	:	S-2 Kedokteran Keluarga
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-Pascasarjana Prodi MKK S 831302117-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Tesis
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Sunardi 2. Sariyatun
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Sekolah Pascasarjana

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.