Peran Dan Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya Bagi Siswa Pada Program Keahlian Pemasaran Di Smk Negeri 1 Boyolali

Saputri, Dwi Dyah

× Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengidentifikasikan Dan Mendeskripsikan: (1) Proses Belajar Mengajar Seni Budaya; (2) Faktor-Faktor Pendukung Dan Penghambat Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya; Dan (3) Peran Pembelajaran Seni Budaya Terhadap Lulusan Di Dunia Kerja. Bentuk Penelitian Ini Adalah Kualitatif Deskriptif Dengan Menggunakan Strategi Studi Kasus Tunggal Terpancang. Sumber Data Yang Digunakan: Informan, Tempat Dan Peristiwa, Dokumentasi Dan Sarana Dan Prasarana Yang Digunakan Dalam Proses Belajar Mengajar. Teknik Sampling Yang Digunakan Adalah Purposive Sampling. Teknik Pengumpulan Data Yang Digunakan: Observasi, Wawancara, Dokumentasi Dan Angket. Validitas Data Yang Digunakan Adalah Triangulasi Data Dan Review Informant. Analisis Data Yang Digunakan Analisis Model Mengalir. Hasil Dari Penelitian Ini Adalah (1) Kegiatan Belajar Mengajar Dengan Materi Pokok Bahan, Media, Jenis Simbol Nilai Estetika Dan Teknik Dalam Berkarya Seni Rupa Tiga Dimensi. Kompetensi Dasar Yang Hendak Dicapai Dalam Pembelajaran Yaitu Membuat Karya Seni Rupa Tiga Dimensi Berdasarkan Melihat Model. Dengan Indikator Sebagai Berikut: Membuat Sketsa Rancangan Benda-Benda Fungsional, Membuat Benda Pakai Tiga Dimensi, Memodifikasi Benda Pakai Tiga Dimensi. Tujuan Diadakannya Pembelajaran Melalui Pembuatan Benda Pakai Tiga Dimensi Supaya Siswa Mampu Menerapkan Pengertian Bahan, Media Dan Teknik Pembuatan Karya Seni Rupa. Metode Pembelajaran Yang Digunakan Yaitu Diskusi Kelompok, Ceramah Dan Penugasan. (2) Faktor Pendukung Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya: Faktor Lingkungan Yang Luas, Gedung Sekolah Yang Besar Dan Luas Serta Fasilitas Sekolah Yang Memadai, Taman Sekolah, Lcd Proyektor Dan Papan Tulis. Faktor Penghambat Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya: Input Siswa Rendah, Siswa Kurang Disiplin Dalam Pengumpulan Tugas, Guru Mata Pelajaran Seni Budaya Masih Kurang Menguasai Kurikulum, Pembelajaran Seni Budaya Masih Disamakan Di Semua Jurusan, Pembelajaran Seni Budaya Hanya Diberikan Di Kelas X Dan Xi, Kurangnya Sarana Dan Prasarana Penunjang Pembelajaran Dan Alat Pembelajaran Sering Mengalami Gangguan. (3) Pembelajaran Seni Budaya Penting Untuk Dipelajari Dalam Dunia Pemasaran Karena Pembelajaran Seni Budaya Memiliki Pengaruh Di Dunia Kerja. Lulusan Menjadi Lebih Kreatif Dalam Bekerja Dan Mampu Beradaptasi Terhadap Lingkungan Kerja Dengan Baik. Meskipun Lulusan Masih Kurang Mengerti Dalam Menerima Materi Pembelajaran, Namun Lulusan Dapat Menyesuaikan Diri Dengan Baik Saat Di Dunia Kerja.

×

Penulis Utama	:	Dwi Dyah Saputri
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	K3210019
Tahun	:	2014
Judul	:	Peran Dan Pelaksanaan Pembelajaran Seni Budaya Bagi Siswa Pada Program Keahlian Pemasaran Di Smk Negeri 1 Boyolali
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Seni Rupa
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Bahasa Dan Seni-K3210019-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Dr. Mulyanto, M.Pd. 2. Endang Widiyastuti, S.Pd., M.Pd.
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.