Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivis-Kolaboratif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013

Penulis Utama : Nova Indri Utami
NIM / NIP : K4309056
× Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivis-Kolaboratif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment) Yang Menggunakan Desain Penelitian Posttest Only Non-Equivalent Control Group Design. Populasi Penelitian Ini Adalah Seluruh Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013. Teknik Pengambilan Sampel Penelitian Ini Degan Cluster Sampling Dan Diperoleh Kelas X6 Sebagai Kelompok Eksperimen Dan Kelas X7 Sebagai Kelompok Kontrol. Teknik Pengumpulan Data Kemampuan Berpikir Kritis Adalah Dengan Cara Tes Dan Non Tes. Metode Tes Berupa Soal Uraian Untuk Mengukur Kemampuan Berpikir Kritis. Metode Non Tes Meliputi Metode Dokumentasi Nilai Ulangan Harian Semester Gasal Untuk Mengetahui Keseimbangan Kemampuan Awal Siswa Dan Metode Pengamatan (Observasi) Melalui Lembar Observasi Untuk Melihat Keterlaksanaan Sintaks Model Pembelajaran Konstruktivis-Kolaboratif. Uji Hipotesis Penelitian Menggunakan Uji-T. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Uji Hipotesis Kemampuan Berpikir Kritis Bersignifikansi <0,05 Yaitu Sebesar 0,00. Berdasarkan Hasil Tersebut Diketahui Bahwa Penerapan Model Konstruktivis-Kolaboratif Berpengaruh Sangat Nyata Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Pengaruh Tersebut Terlihat Pada Nilai Rata-Rata Kemampuan Berpikir Kritis Di Kelas Eksperimen Yang Menggunakan Model Pembelajaran Konstruktivis-Kolaboratif Dalam Pembelajaran Lebih Tinggi Yaitu Sebesar 76,84 Dibandingkan Dengan Kelas Kontrol Yang Menggunakan Metode Ceramah Bervariasi Sebesar 64,92. Simpulan Penelitian Ini Menyatakan Bahwa Terdapat Pengaruh Sangat Nyata Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivis-Kolaboratif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Biologi Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013.
×
Penulis Utama : Nova Indri Utami
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4309056
Tahun : 2013
Judul : Pengaruh Model Pembelajaran Konstruktivis-Kolaboratif Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X Sma Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2013
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Biologi-iK4309056-2013
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.
2. Drs. Slamet Santosa, M.Si
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.