Kreativitas Dalam Memecahkan Masalah Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas Viii Smpn 1 Arjosari Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2013/2014 Ditinjau Dari Gaya Kognitif Dan Gender

Penulis Utama : Ariska Yuliana Putri
NIM / NIP : S851302016
× Tujuan Dari Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Kreativitas Siswa Laki-Laki Dan Perempuan Kelas Viii Smpn 1 Arjosari Kabupaten Pacitan Dengan Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent Dalam Memecahkan Masalah Bangun Ruang Sisi Datar. Penelitian Ini Adalah Penelitian Kualitatif. Teknik Sampling Yang Digunakan Adalah Purposive Sampling Dan Snowbll Sampling. Subjek Penelitian Ini Adalah Siswa Kelas Viii Smpn 1 Arjosari. Metode Pengumpulan Data Pada Penelitian Ini Adalah Dengan Menggunakan Tes Yaitu Tes Geft Dan Tes Kreativitas Serta Wawancara. Validitas Data Pada Penelitian Ini Menggunakan Triangulasi Waktu. Analisis Data Yang Digunakan Adalah Konsep Miles And Huberman Yaitu Reduksi Data, Pemaparan Data Dan Kesimpulan. Aspek Kreativitas Pada Penelitian Ini Terdiri Dari Empat Aspek Yaitu: Kelancaran, Fleksibilitas, Orisinalitas Dan Elaborasi. Siswa Kurang Kreatif Jika Tidak Memenuhi Keempat Aspek Kreativitas, Cukup Kreatif Jika Memenuhi Satu, Dua Dan Tiga Aspek Kreativitas Dan Kreatif Jika Memenuhi Keempat Aspek Kreativitas. Hasil Penelitian Menunjukkan Bahwa Kreativitas Siswa Laki-Laki Dengan Gaya Kognitif Field Dependent Dalam Menyelesaikan Masalah Adalah Cukup Kreatif Karena Mereka Memenuhi Satu Aspek Kreativitas Yaitu Kelancaran. Kreativitas Siswa Laki-Laki Dengan Gaya Kognitif Field Independent Dalam Menyelesaikan Masalah Adalah Cukup Kreatif Karena Memenuhi Dua Aspek Kreativitas Yaitu Aspek Kelancaran Dan Aspek Elaborasi. Kreativitas Siswa Perempuan Dengan Gaya Kognitif Field Dependent Dalam Menyelesaikan Masalah Adalah Cukup Kreatif Karena Memenuhi Dua Aspek Kreativitas Yaitu Aspek Kelancaran Dan Aspek Elaborasi. Kreativitas Siswa Perempuan Dengan Gaya Kognitif Field Independent Dalam Menyelesikan Masalah Adalah Cukup Kreatif Karena Memenuhi Tiga Aspek Kreativitas Yaitu Aspek Kelancaran, Aspek Fleksibilitas Dan Aspek Elaborasi. Sehingga Siswa Laki-Laki Dan Perempuan Yang Memiliki Gaya Kognitif Field Dependent Dan Field Independent Memiliki Tingkat Kreativitas Yang Sama Yaitu Cukup Kreatif, Namu Aspek Yang Dikuasi Berbeda.
×
Penulis Utama : Ariska Yuliana Putri
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S851302016
Tahun : 2014
Judul : Kreativitas Dalam Memecahkan Masalah Geometri Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas Viii Smpn 1 Arjosari Kabupaten Pacitan Tahun Pelajaran 2013/2014 Ditinjau Dari Gaya Kognitif Dan Gender
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Pendidikan Matematika
Kolasi :
Sumber : UNS-Pascasarjana-Prodi. Pendidikan Matematika-S851302016-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Riyadi, M.Si
2. Dr. Sri Subanti, M.Si.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.