Penulis Utama : Dhian Utami
NIM / NIP : K4310016
× Tujuan penelitian adalah meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas X2 SMAN 1 Cepogo melalui penerapan integrasi model Problem Solving dan STAD (PROSTAD) berbasis potensi lokal pada materi Manusia dan Lingkungan. Penelitian merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari kegiatan perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas X2 SMA Negeri 1 Cepogo Tahun Pelajaran 2013/2014. Pengumpulan data menggunakan teknik tes dan non-tes. Teknik tes berupa soal uraian untuk mengukur kemampuan literasi sains siswa yang meliputi: mengidentifikasi isu-isu ilmiah, menjelaskan fenomena ilmiah, dan menggunakan bukti ilmiah. Teknik non-tes berupa observasi menggunakan lembar observasi dan wawancara menggunakan pedoman wawancara. Data divalidasi dengan menggunakan teknik triangulasi metode. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif yang meliputi: reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Target capaian penelitian adalah meningkatnya nilai kemampuan literasi sains sebesar ≥15% dari nilai pretest untuk setiap aspek. Prosedur penelitian adalah model spiral menurut Kemmis dan McTaggart yang saling berkesinambungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PROSTAD berbasis potensi lokal dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa. Aspek mengidentifikasi isu-isu ilmiah pada Pra-Siklus, Siklus I, Siklus II, dan Siklus III secara berturut-turut adalah 3,21%, 9,59%, 24,11%, 36,15%. Aspek menjelaskan fenomena ilmiah pada Pra-Siklus, Siklus I, Siklus II, dan Siklus III secara berturut-turut adalah 21,36%, 14,83%, 30,00%, 40,45%. Aspek menggunakan bukti ilmiah pada Pra-Siklus, Siklus I, Siklus II, dan Siklus III secara berturut-turut adalah 43,50%, 51,58%, 54,00%, 59,17%. Kesimpulan penelitian adalah penerapan model PROSTAD berbasis potensi lokal pada materi Manusia dan Lingkungan dapat meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas X2 SMAN 1 Cepogo. Kata kunci : problem solving, Student Team Achievement Division, potensi lokal, kemampuan literasi sains
×
Penulis Utama : Dhian Utami
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4310016
Tahun : 2014
Judul : Penerapan integrasi model problem solving dan stad (prostad) berbasis potensi lokal pada materi manusia dan lingkungan untuk meningkatkan kemampuan literasi sains siswa kelas X2 SMAN 1 Cepogo
Edisi :
Imprint : Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber : UNS-F.KIP Jur. Pend. Biologi-K.4310016-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Suciati, M.Pd.
2. Dr. Baskoro Adi Prayitno, M.Pd.
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.