Perbandingan Keterampilan Proses Sains Antara Penerapan Problem Based Learning Dipadu Informal Debate Dan Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014

Penulis Utama : Desi Widya Pangestika
NIM / NIP : K4310011
× Penelitianbertujuanuntukmengetahuiperbedaan Keterampilan Proses Sains (KPS) antara penerapan model problem based learning dipadu informal debate dan pembelajaran konvensional pada siswakelas X SMA Muhammadiyah 1 KaranganyarTahunPelajaran 2013/2014. Penelitianmerupakaneksperimensemu(quasiexsperimentalresearch)menggunakandesainpenelitianposttestonlynonequivalentcontrolgroupdesign.Penelitianinimenerapkanmodel pembelajaranproblem based learningdipadu informal debate padakelompokeksperimendanpembelajarankonvensionalpadakelompokpembanding. Populasipenelitianadalahseluruhsiswakelas X SMA Muhammadiyah 1 KaranganyarTahunPelajaran 2013/2014.Teknikpengambilansampel yang digunakanadalahcluster sampling sehingga diperoleh kelas X.4 sebagai kelompok eksperimen dan X.11 sebagai kelompok pembanding.Teknikpengumpulan datamenggunakanmetodetesdannontes.Metodetesmeliputisoaluraian KPS danmetode non tesdenganobservasidandokumentasi.Ujihipotesismenggunakanuji-t dibantu dengan SPSS versi16. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perolehan rata-rata nilai KPS pada kelompok eksperimen dan kelompok pembanding secara berturut-turut adalah 74,4 dan 63,8. Hasil analisis statistik menggunakan uji hipotesis yaitu Sig. < 0,05 yaitu 0,000 yang menunjukkan bahwa ada perbedaan KPS antara penerapan problem based learning dipadu informal debate dan pembelajaran konvensional. Simpulanpenelitianyaitu ada perbedaan keterampilan proses sains antara penerapan model problem based learning dipadu informal debate dan pembelajaran konvensional pada siswakelas X SMA Muhammadiyah 1 KaranganyarTahunPelajaran 2013/2014.KPS dengan penarapan problem based learning dipadu informal debate lebih baik dibandingkan KPS dengan pembelajaran konvensional.
×
Penulis Utama : Desi Widya Pangestika
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K4310011
Tahun : 2014
Judul : Perbandingan Keterampilan Proses Sains Antara Penerapan Problem Based Learning Dipadu Informal Debate Dan Pembelajaran Konvensional Pada Siswa Kelas X Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi :
Sumber : UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam-K.4310011-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Harlita, S.Si.,M.Si.,
2. Dr. Suciati, M.Pd.,
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.