Hubungan kesadaran sejarah dan motivasi belajar sejarah dengan prestasi belajar sejarah mahasiswa semester VI program studi PPKn STKIP PGRI Ngawi tahun akademik 2013/2014
Penulis Utama
:
Yohannes Widhiastanto
NIM / NIP
:
S860809035
×Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : (1) Hubungan antara Kesadaran sejarah dengan Prestasi belajar sejarah di Program Studi PPKn di STKIP PGRI Ngawi; (2) Hubungan antara motivasi belajar sejarah dengan Prestasi belajar sejarah di Program Studi PPKn di STKIP PGRI Ngawi; dan (3) Hubungan antara Kesadaran sejarah dan motivasi belajar sejarah secara bersama-sama dengan Prestasi belajar sejarah di Program Studi PPKn di STKIP PGRI Ngawi.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif korelasional, sebab penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Kesadaran Sejarah dan Motivasi Belajar Sejarah dengan prestasi Belajar sejarah Mahasiswa Program Studi PPKn di STKIP PGRI Ngawi. Sumber data prestasi belajar sejarah diperoleh dari nilai akhir mata kuliah Sejarah Indonesia Modern mahasiswa semester VI Program Studi PPKn di STKIP PGRI Ngawi. Pengumpulan data kesadaran sejarah dan motivasi belajar sejarah menggunakan instrumen angket atau kuesioner.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan : (1) Terdapat hubungan antara Kesadaran Sejarah dan Prestasi Belajar sejarah, korelasi antara Kesadaran Sejarah dan Prestasi Belajar adalah 0,802 di mana signifikasi 0.000; (2) Terdapat hubungan antara motivasi belajar Sejarah dan Prestasi Belajar sejarah, korelasi antara motivasi belajar sejarah dan prestasi belajar adalah 0,970 di mana signifikasi 0.000; dan (3) terdapat hubungan secara bersama-sama antara kesadaran sejarah dan motivasi belajar sejarah dengan prestasi belajar, dengan nilai F untuk korelasi ganda adalah 388.575 dengan signifikasi 0.000 .
Kata Kunci : Kesadaran Sejarah, Motivasi Belajar, Prestasi Belajar Sejarah.
The purpose of this study was to determine: (1) The relationship between awareness of history with the history of academic achievement in PPKn Studies Program at STKIP PGRI Ngawi; (2) The relationship between achievement motivation to learn history by learning the history in PPKn Studies Program at STKIP PGRI Ngawi; and (3) The relationship between awareness of the history and motivation to learn history together with the history of academic achievement in PPKn Studies Program at STKIP PGRI Ngawi.
This study used a descriptive correlational research method, since this study aims to determine the relationship between Awareness and Motivation History of the accomplishments of Student Learning in PPKn Studies Program at STKIP PGRI Ngawi. Data source History Achievement taken from final result of the exam Modern Indonesian History lesson semester VI Students in PPKn Studies Program at STKIP PGRI Ngawi. The samples in this study were students in PPKn Studies Program at STKIP PGRI Ngawi. Data collection historical awareness and motivation to learn history using a questionnaire instrument or questionnaire.
Based on the results of this study concluded: (1) There is a relationship between awareness of history and the history of Achievement, the correlation between consciousness and achievement history is 0.802, where the significance 0.000; (2) There is a history of the relationship between learning motivation and learning achievement history, the correlation between learning motivation and learning achievement history is 0.970 in which the significance 0.000; and (3) there is a relationship together between historical consciousness and motivation to learn history by learning achievement, the F value for the multiple correlation is 388 575 with significance 0.000.
Key Word: History Awareness, Motivation, Achievement Learning History
×
Penulis Utama
:
Yohannes Widhiastanto
Penulis Tambahan
:
1. 2.
NIM / NIP
:
S860809035
Tahun
:
2014
Judul
:
Hubungan kesadaran sejarah dan motivasi belajar sejarah dengan prestasi belajar sejarah mahasiswa semester VI program studi PPKn STKIP PGRI Ngawi tahun akademik 2013/2014
