Pengembangan Modul Ipa Berbasis Guided Discovery Learning (Gdl) Pada Materi Sistem Gerak Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26 Surakarta
Penulis Utama
:
Henny Riandari
NIM / NIP
:
S831302036
×Penelitian Ini Bertujuan Untuk: (1) Mengembangkan Modul Ipa Berbasis
Gdl Pada Materi Sistem Gerak Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26
Surakarta, (2) Mengetahui Kelayakan Modul Ipa Berbasis Gdl Pada Materi
Sistem Gerak Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26 Surakarta, (3)
Mengetahui Keefektifan Modul Ipa Berbasis Gdl Pada Materi Sistem Gerak
Manusia Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26 Surakarta.
Penelitian Pengembangan Menggunakan Metode Research And Development
(R & D) Mengacu Pada Model Borg & Gall Yang Mencakup 9 Tahapan Meliputi:
(1) Preliminary Investigatial, (2) Planning, (3) Develop Preliminary Form Of
Product, (4) Preliminary Field Test, (5) Main Product Revision, (6) Main Field
Testing, (7) Operational Product Revision, (8) Operational Field Testing, (9) Final
Product Revision.
Hasil Pengembangan Produk Berupa Buku Siswa Dan Buku Guru. Buku Siswa
Dilengkapi Dengan Petunjuk (Bimbingan) Untuk Mengarahkan Siswa Pada
Teori/Konsep. Buku Guru Dilengkapi Dengan Penilaian Hasil Belajar (Aspek Kognitif,
Afektif, Dan Psikomotor). Hasil Analisis Kebutuhan Digunakan Sebagai Acuan Dalam
Penyusunan Kerangka Produk Penelitian (Prototipe). Validasi Prototipe
Menunjukkan Bahwa Tingkat Kelayakan Produk (Modul Pembelajaran). Hasil
Penilaian Dari Ahli Materi Meliputi: Kelengkapan Materi, Keakuratan Materi,
Kemutakhiran Materi, Dan Sistematika Penulisan Materi Mendapatkan Nilai 100.
Kegiatan Yang Mendukung Pembelajaran Dan Meningkatkan Hasil Belajar Siswa
Mendapatkan Nilai 92. Rerata Penilaian Ahli Materi Adalah 96. Hasil Penilaian Dari
Ahli Modul Meliputi:Melibatkan Siswa Dalam Penemuan Konsep, Anatomi Modul,
Memperhatikan Kode Etik, Dan Hak Cipta Memiliki Nilai 100 Dan Tampilan Modul
Memiliki Nilai 94. Rerata Penilaian Ahli Modul Adalah 91. Modul Gdl Setelah
Divalidasi Memiliki Kategori Sangat Baik Dan Layak Untuk Diimplementasikan Di
Sekolah. Uji Coba Produk Dalam Pembelajaran Ditunjukkan Dengan Rerata Nilai
Pada Aspek Kognitif Mencapai 76 (Tingkat Keefektifan 59,6%), Rerata Nilai Pada
Aspek Afektif Mencapai 77,3 (Tingkat Keefektifan 72%), Dan Rerata Nilai Pada Aspek
Psikomotor Mencapai 73,6 (Tingkat Keefektifan 67,5%). Kesimpulan Penelitian Ini
Berupa Modul Siswa Dan Modul Guru Yang Telah Divalidasi Oleh Ahli Validasi,
Siswa, Dan Guru Sehingga Layak Untuk Diimplementasikan Di Sekolah, Dan
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.
×
Penulis Utama
:
Henny Riandari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S831302036
Tahun
:
2014
Judul
:
Pengembangan Modul Ipa Berbasis Guided Discovery Learning (Gdl) Pada Materi Sistem Gerak Manusia Untuk Siswa Kelas Viii Smp Negeri 26 Surakarta
