Bimbingan Kelompokdengan Teknik Permainan Simulasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Kelas Vii Smpn 1 Matesih Tahun Ajaran 2013/2014

Penulis Utama : Rahmatuz Zaqiyah
NIM / NIP : K3110052
× ABSTRAK Rahmatuz Zaqiyah. “Bimbingan Kelompok dengan Teknik Permainan Simulasi untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Kelas VII SMPN 1 Matesih Tahun Ajaran 2013/2014”. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.Juli 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui keefektifanbimbingan kelompok denganteknik permainan simulasi untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik kelas VII SMPN 1 Matesih tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain Quasi Experimental Non Equivalent Control Group Design, yaitu penelitian dengan menggunakan dua kelompok yang masing-masing bertindak sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dengan pemberian pretest pada kedua kelompok, pemberian perlakuan pada kelompok eksperimen, dan diakhiri dengan pemberian posttest pada kedua kelompok sehingga dapat dibandingkan hasil dari kedua kelompok. Perlakuan berupa pemberian bimbingan kelompok dengan permainan simulasi yang dilaksanakan tiga kali pertemuan. Subjek adalah peserta didik kelas VIISMPN 1 Matesih yang memiliki keterampilan sosial rendah, pengambilan subjek menggunakan teknik purposivesampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan kriteria r hitung > r tabel. Hasil uji validitas angket menunjuk bahwa terdapat 50 item yang valid. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS Statistics 16.0 dengan teknik Independent Samples T Test. Berdasarkan hasil analisis data antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dapat diketahui bahwa bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasi efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik.Hal ini terbukti dari nilai thitung sebesar 3,286> ttabel sebesar 2,080 dengan nilai signifikansisebesar 0,002< 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima.Dengan demikian maka hipotesis dalam penelitian ini diterima yang berarti ada perbedaan yang signifikan peningkatan keterampilan sosial antara kelompok eksperimen yang diberikan treatment dan kelompok kontrol yang tidak diberikan treatment. Simpulan penelitian ini adalah bimbingan kelompok dengan teknik permainan simulasiefektif untuk meningkatkan keterampilan sosial peserta didik kelas VII SMPN 1 Matesih tahun 2013/2014.
×
Penulis Utama : Rahmatuz Zaqiyah
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : K3110052
Tahun : 2014
Judul : Bimbingan Kelompokdengan Teknik Permainan Simulasi Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Kelas Vii Smpn 1 Matesih Tahun Ajaran 2013/2014
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi : S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.3110052-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Dr. Siti S. Fadhilah, M.Pd
2. Dra. Chadidjah HA, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Fak. KIP
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.