Implementasi Modul Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Motivasi Perencanaan Karir Bagi Siswa Kelas V Sd N I Pracimantoro

Suranti

× ABSTRAK Suranti. “IMPLEMENTASI MODUL BIMBINGAN KARIR UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI PERENCANAAN KARIR BAGI SISWA KELAS V SD N I PRACIMANTORO”. Skripsi dibimbing oleh Dr. Asrowi, M.Pd dan Dra. Salmah Lilik, M.Si, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Agustus 2014. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul bimbingan karir yang layak untuk diimplementasikan dan efektif untuk meningkatkan motivasi perencanaan karir siswa kelas V SD N I Pracimantoro. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang menghasilkan modul bimbingan karir untuk meningkatkan motivasi perencanaan karir bagi siswa kelas V SD N I Pracimantoro. Selanjutnya, untuk mengetahui efektivitas modul bimbingan karir untuk meningkatkan motivasi perencanaan karir bagi siswa kelas V SD N I Pracimantoro menggunakan Quasi Experimental Non Equivalent Control Group Design, yaitu penelitian dengan menggunakan dua kelompok yang masing-masing bertindak sebagai kelompok eksperimen dan kelompok kontrol, dengan pemberian pretest pada kedua kelompok, pemberian perlakuan pada kelompok eksperimen, dan diakhiri dengan pemberian posttest pada kedua kelompok sehingga dapat dibandingkan hasil dari kedua kelompok. Perlakuan berupa pemberian modul bimbingan karir untuk meningkatkan motivasi perencanaan karir yang dilaksanakan dalam empat kali pertemuan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD N I Pracimantoro dan SD N II Pracimantoro. Teknik pengumpulan data menggunakan angket motivasi perencanaan karir. Hasil uji validitas angket menunjuk bahwa terdapat 20 item yang valid. Analisis data menggunakan aplikasi SPSS 16 dengan teknik independent Samples T Test. Berdasarkan hasil uji ahli, uji praktisi, dan analisis data antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dapat diketahui bahwa modul bimbingan karir untuk meningkatkan motivasi perencanaan karir dinyatakan layak dan efektif untuk meningkatkan motivasi perencanaan karir. Hal ini terbukti dari penilaian ahli dan praktisi terhadap modul berada pada kategori sangat baik dengan nilai rata-rata 83,75. Dalam uji efektivitas berdasarkan uji t, menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar 32,600 > ttabel sebesar 1,696 dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian maka hipotesis dalam penelitian ini diterima yang berarti implementasi modul bimbingan karir efektif untuk menigngkatkan motivasi perencanaan karir bagi siswa kelas V SD N I Pracimantoro. Simpulan penelitian ini adalah implementasi modul bimbingan karir layak dan efektif untuk meningkatkan motivasi perencanaan karir bagi siswa kelas V SD N I Pracimantoro.

×

Penulis Utama	:	Suranti
Penulis Tambahan	:	1. Dr. Asrowi, M.Pd 2. Dra. Salmah Lilik, M.Si
NIM / NIP	:	K3110066
Tahun	:	2014
Judul	:	Implementasi Modul Bimbingan Karir Untuk Meningkatkan Motivasi Perencanaan Karir Bagi Siswa Kelas V Sd N I Pracimantoro
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Bimbingan Konseling
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-FKIP Jur. Ilmu Pendidikan-K.3110066-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Dr. Asrowi, M.Pd 2. Dra. Salmah Lilik, M.Si
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.