Keefektifan Teknik Diskusi Model Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi (Penelitian Pada Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014)

Penulis Utama : Dessy Kurniawati
NIM / NIP : K3110019
× Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Keefektifan Teknik Diskusi Model Jigsaw Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi (Penelitian Pada Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014). Penelitian Ini Menggunakan Metode Penelitian Eksperimen Dengan Rancangan Penelitian Nonequivalent Control Group Design. Subjek Penelitian Dalam Penelitian Ini Adalah Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014 Yang Berjumlah 60 Peserta Didik. Sumber Data Berasal Dari Data Primer, Dengan Menggunakan Instrumen Skala Motivasi Berprestasi. Analisis Data Menggunakan Rumus Independent Sample T Test Dan Paired Sample T Test Dengan Bantuan Perangkat Lunak Spss Statistic 20. Hasil Penelitian Ini Menunjukkan Bahwa Ada Perbedaan Motivasi Berpres-Tasi Yang Sangat Signifikan Antara Kelompok Eksperimen Yang Mendapatkan Laya-Nan Teknik Diskusi Model Jigsaw Dengan Kelompok Kontrol Yang Tidak Men-Dapatkannya, Dengan Nilai Thitung Sebesar 3,878 Dan P = 0,000 < 0,01. Berdasarkan Penelitian Ini Dapat Disimpulkan Bahwa Teknik Diskusi Model Jigsaw Efektif Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi (Penelitian Pada Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Banyudono Tahun Pelajaran 2013/2014). Rekomendasi Penelitian Ini Yaitu Mengoptimalkan Penerapan Teknik Diskusi Model Jigsaw Efektif Untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Lebih Lanjut Dengan Dukungan Kepala Sekolah Dan Guru B&K Smp Negeri 1 Banyudono