Pengaruh Gaya Mengajar Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Siswa (Studi Eksperimen Pengaruh Gaya Mengajar Command Style dan Gaya Mengajar Practice Style Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Kudus)

Penulis Utama : Kurniawan Aji Saputra
NIM / NIP : A121208040
× Kurniawan Aji Saputra. A121208040. 2014. Pengaruh Gaya Mengajar Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Siswa (Studi Eksperimen Pengaruh Gaya Mengajar Command Style dan Gaya Mengajar Practice Style Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Kudus). TESIS. Pembimbing I: Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr. AIFO., II: Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd. Program Studi Ilmu Keolahragaan, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta. ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah bahwa bola voli merupakan cabang olahraga yang banyak digemari oleh siswa SMA/SMK selain cabang sepak bola dan bola basket, termasuk di SMK Negeri 2 Kudus. Permainan yang dinamis dan kompetitif membuat olahraga ini menjadi sangat menarik untuk dimainkan. Tetapi tidak semua siswa mampu menguasai teknik dasar dengan baik. Banyak hal yang membuat siswa kesulitan dalam belajar permainan bola voli di sekolah, diantaranya adalah keterbatasan sarana dan prasarana, kompleksitas gerak yang dibutuhkan dalam permainan ini, dan tingkat kecerdasan siswa yang berbeda-beda, sehingga dibutuhkan strategi mengajar yang tepat sehingga bisa mengoptimalkan proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan: 1) pengaruh gaya mengajar command style dan gaya mengajar practice style terhadap hasil belajar passing bawah bola voli, 2) pengaruh tingkat kecerdasan tinggi dan tingkat kecerdasan rata-rata terhadap hasil belajar passing bawah bola voli, dan 3) interaksi antara penyajian gaya mengajar dan tingkat kecerdasan siswa terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen yang terdiri dari dua variabel yaitu (1) variabel independen yang terdiri dari variabel atributif (kecerdasan tinggi dan kecerdasan rata-rata), dan variabel manipulatif (gaya mengajar command style dan practice style), (2) variabel dependen (passing bawah bola voli). Rancangan penelitian adalah desain faktorial 2 x 2. Sampel penelitian sebanyak 40 siswa yang dibagi menjadi empat kelompok eksperimen. Hasil belajar passing bawah bola voli sebelum dan sesudah perlakuan di analisa secara statistik dengan menggunakan analisis varian dua jalur (Two Ways ANAVA) dengan bantuan program komputer statistik SPSS 19.0. Berdasarkan analisis data hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat di peroleh kesimpulan sebagai berikut: 1) Ada perbedaan pengaruh antara gaya mengajar command style dan gaya mengajar practice style terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Hasilnya pengaruh gaya mengajar paractice style lebih baik daripada gaya mengajar command style dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar passing bawah. 2) Ada perbedaan hasil belajar passing bawah bola voli antara siswa dengan tingkat kecerdasan tinggi dan siswa dengan tingkat kecerdasan rata-rata. Hasilnya siswa dengan tingkat kecerdasan tinggi lebih baik dari pada siswa dengan kecerdasan rata-rata dalam meningkatkan keterampilan teknik dasar passing bawah. 3) Ada pengaruh interaksi yang bermakna antara gaya mengajar dan tingkat kecerdasan siswa terhadap hasil belajar passing bawah bola voli. Hasilnya : a) Siswa yang memiliki tingkat kecerdasan tinggi lebih cocok diajar dengan menggunakan gaya mengajar practice style. b) Siswa yang memiliki tingkat kecerdasan rata-rata lebih cocok diajar dengan menggunakan gaya mengajar command style. Kata kunci : Gaya Mengajar command style, Gaya Mengajar practice style, Tingkat kecerdasan tinggi, Tingkat kecerdasan rata-rata, passing bawah
×
Penulis Utama : Kurniawan Aji Saputra
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : A121208040
Tahun : 2014
Judul : Pengaruh Gaya Mengajar Terhadap Hasil Belajar Passing Bawah Bola Voli Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Siswa (Studi Eksperimen Pengaruh Gaya Mengajar Command Style dan Gaya Mengajar Practice Style Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 2 Kudus)
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi : S-2 Ilmu Keolahragaan
Kolasi :
Sumber : UNS- Pascasarjana Prodi ilmu Olahraga A121208040-2014
Kata Kunci :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Link DOI / Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Muchsin Doewes, dr. AIFO.,
2. Prof. Dr. Agus Kristiyanto, M.Pd
Penguji :
Catatan Umum :
Fakultas : Sekolah Pascasarjana
×
File : Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.