Pengaruh Penggunaan Aplikasi Autocad Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Siswa Tunarungu Kelas Iv Slb-B Yrtrw Surakarta

Penulis Utama : Novaria Suryani
NIM / NIP : K5110043
× Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi AutoCAD terhadap peningkatan prestasi belajar siswa Tunarungu pada mata pelajaran matematika Kelas IV SLB-B YRTRW Surakarta. Metode Penelitian yang digunakan adalah eksperimen One Group Pretest – Posttest Design.Subjek penelitian ini adalah siswa tunarungu kelas IV semester II SLB/ B YRTRW tahun pelajaran 2013/ 2014 yang berjumlah 12 siswa. Teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu dengan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah non parametrik dengan Uji Rangking Bertanda Wilcoxon (Wilcoxon Signed Rank Test). Hasil analisis data diperolehZ hitung= -3.069 dengan Asymp.Sig (2-tailed) = 0.002 berada di bawah batas taraf signifikansi5% (α = 0.05). Hasil analisis deskriptif diperoleh rata-rata pre test 60,00 dan post test 75,75. Disimpulkan bahwa ada pengaruh secara signifikan penggunaan aplikasi AutoCAD terhadap prestasi belajar mata pelajaran matematika pada siswa tunarungu kelas IV di SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. Hal ini terlihat dari rata – rata nilai kemampuan matematika siswa tunarungu kelas IV yang menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan.