Pengembangan Model Media Audio Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Sikap Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar

Purnama, Eka Khristiyanta

× Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengungkap serta mendeskripsikan tentang : 1) pelaksanaan pembelajaran pendidikan karakter khususnya pada aspek kedisiplinan di sekolah dasar kelas tinggi saat ini, 2) mengembangkan model media audio pendidikan karakter untuk siswa sekolah dasar kelas tinggi agar dapat meningkatkan sikap kedisiplinan, 3) keefektifan model media audio pendidikan karakter yang dikembangkan dalam meningkatkan sikap kedisiplinan siswa sekolah dasar kelas tinggi. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang mengembangkan produk yaitu model media audio pendidikan karakter. Penelitian diawali dengan tahap studi pendahuluan dengan analisis literatur dan analisis kebutuhan berupa survey ke SDN Ponjong I, kemudian tahap pengembangan dengan memproduksi media audio pendidikan karakter, mengujicobakan secara terbatas di SDN Bunder I dan ujicoba luas di SDN Surubendo dan SDN Pathuk I dan tahap evaluasi yang berupa pengujian dengan studi eksperiment yang dilakukan pada SDN ponjong II sebagai sekolah kontrol dan SDN Ponjong IV sebagai sekolah eksperimen. Semua sekolah berlokasi di Kabupaten Gunungkidul Daerah Istimewa Yogyakarta. Data dikumpulkan dengan teknik studi literatur, wawancara dan studi dokumen terhadap study pendahuluan. Untuk ujicoba terbatas, luas dan uji efektifitas data dikumpulkan dengan angket. Data uji efektifitas yang terkumpul dianalisis dengan analisis statistik Uji-T. Hasil penelitian dan pengembangan menyimpulkan : 1) melalui studi pendahuluan ditemukan informasi tentang pembelajaran pendidikan karakter di sekolah dasar kelas tinggi yaitu pembelajaran karakter belum berdiri sendiri menjadi mata pelajaran akan tetapi terintegrasi dengan mata pelajaran lainnya serta pembelajaran karakter belum memanfaatkan media pembelajaran khususnya media audio, 2) pada tahap pengembangan dihasilkan media audio pendidikan karakter beserta panduan pemanfaatannya serta panduan mengembangkan media audio pendidikan karakter, dengan ujicoba terbatas dan luas bahwa pembelajaran dengan memanfaatkan model ini dapat meningkatkan sikap kedisiplinan siswa sekolah dasar kelas tinggi, 3) pada tahap evaluasi dan pengujian model melalui eksperiment terungkap bahwa pembelajaran karakter dengan memanfaatkan model ini lebih dapat meningkatkan sikap kedisiplinan siswa dibandingkan dengan pembelajaran karakter secara konvensional atau tidak memanfaatkan media audio pendidikan karakter. Dari penelitian dan pengembangan ini dapat disarankan kepada : 1) guru untuk merencanakan pembelajaran karakter dengan memanfaatkan media audio pendidikan karakter, 2) dalam memanfaatkan media audio pendidikan karakter hendaknya berpedoman pada panduan pemanfaatan media audio pendidikan karakter agar pembelajaran dapat efektif, dan 3) pejabat pengembang teknologi pembelajaran untuk mengembangkan media audio pendidikan karakter ini dengan nilai karakter yang berbeda, serta 4) pengambil kebijakan untuk mendorong dan memfasilitasi sekolah agar lebih inovatif serta kreatif untuk memanfaatkan media pembelajaran khususnya media audio pendidikan karakter ini.

×

Penulis Utama	:	Eka Khristiyanta Purnama
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	T811008006
Tahun	:	2014
Judul	:	Pengembangan Model Media Audio Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Sikap Kedisiplinan Siswa Sekolah Dasar
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - Pascasarjana - 2014
Program Studi	:	S-3 Ilmu Pendidikan
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-Pascasarjana Prodi. Ilmu Pendidikan-T811008006-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Prof. Dr. Sri Anitah Wiryawan M.Pd 2. Prof. Dr. Mulyoto M.Pd 3. Dr. Nunuk Suryani M.Pd
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Sekolah Pascasarjana

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.