Tujuan penelitian ini adalah : (1) Meningkatkan keaktifan peserta didik melalui penerapan media peraga mekanisme katup pada kompetensi dasar otomotif di kelas X TO-D SMK Bhinneka Karya Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014. (2) Meningkatkan hasil belajar peserta didik melalui penerapan media peraga mekanisme katup motor bakar pada kompetensi dasar otomotif di kelas X TO-D SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah siswa kelas X TO-D SMK Bhinneka Karya Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 30 peserta didik. Penelitian ini diterapkan pada pembelajaran kompetensi dasar otomotif sub-kopetensi mekanisme katup. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdapat empat tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Data hasil observasi dianalisis dengan mendeskripsikan keaktifan peserta didik dan guru selama proses pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran dengan menggunakan media peraga mekanisme katup motor bakar dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik. Pada Siklus I presentase keaktifan belajar (61,33%), Siklus II meningkat (79,55%). Ketuntasan belajar peserta didik pada prasiklus (73,33%), pada siklus I (80%) dan pada siklus II (86,66%). Nilai rata-rata peserta didik pada prasiklus (63,63), pada siklus I (67,17) dan pada siklus II (77,50). Simpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran menggunakan media peraga mekanisme katup motor bakar dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar kompetensi dasar otomotif kelas X TO-D SMK Bhinneka Karya Surakarta tahun ajaran 2013/2014.