Perbedaan Kesadaran Multikultural Antara Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Sukoharjo Dan Sekolah Menengah Atas Assalaam Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014
Penulis Utama
:
Hesti Oktavia
NIM / NIP
:
K6410031
×ABSTRAK
Hesti Oktavia. PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 SUKOHARJO DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014.
Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni, 2014.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan antara kesadaran multikultural siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Sukoharjo dan Assalaam Tahun Ajaran 2013/2014.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode yang digunakan adalah metode statistik komparatif, yaitu prosedur penelitian yang dilakukan untuk membandingkan satu variabel yang ditetiliti pada dua populasi yang berbeda. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014 sejumlah 356 siswa dan siswa kelas X SMA Assalaam Tahun Ajaran 2013/2014 sejumlah 142 orang. Penentuan sampel penelitian ini menggunakan teknik Proporsional Random Sampling, dan diperoleh sampel 107 siswa di SMA Negeri 3 Sukoharjo dan 43 siswa di SMA Assalaam Sukoharjo. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah angket tertutup. Tehnik analisis data yang digunakan adalah tehnik analisis uji t-test polled varians untuk menguji hipotesis komparatif dua sampel independen.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kesadaran multikultural siswa kelas X yang bersekolah dengan pendidikan berbasis kompetensi (SMA Negeri 3 Sukoharjo) dan siswa kelas X yang bersekolah dengan pendidikan berbasis multikultural (SMA Assalaam Sukoharjo) tahun ajaran 2013/2014. Hal tersebut didasarkan pada hasil analisis data dengan tehnik analisis uji t-test polled varians diperoleh thitung < ttabel yaitu 1,39<1, 65521 pada taraf signifikansi 5%. Hal ini berarti tidak ada perbedaan yang signifikan antara kesadaran multikultural siswa kelas X dengan pendidikan berbasis kompetensi dan siswa kelas X dengan pendidikan berbasis multikultural.
×
Penulis Utama
:
Hesti Oktavia
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K6410031
Tahun
:
2014
Judul
:
Perbedaan Kesadaran Multikultural Antara Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Sukoharjo Dan Sekolah Menengah Atas Assalaam Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - FKIP - 2014
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial-K.6410031-2014
