Penulis Utama : Qonita Ulfiana
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP : S541302094
Tahun : 2014
Judul : Hubungan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Keperawatan Karya Bakti Nusantara Magelang
Edisi :
Imprint : Surakarta - Pascasarjana - 2014
Kolasi :
Sumber : UNS- Pascasarjana Prodi MKK S541302094-2014
Subyek :
Jenis Dokumen : Tesis
ISSN :
ISBN :
Abstrak : Qonita Ulfiana. S541302094. 2014. Hubungan Keterampilan Komunikasi Interpersonal Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Keperawatan Karya Bakti Nusantara Magelang. TESIS. Pembimbing I : Prof. dr. BhismaMurti, MPH, M.Sc, Ph.D, II : Prof. Dr. Sunardi, M. Sc . Program Studi Kedokteran Keluarga, Program Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Prestasi belajar merupakan manifestasi kemampuan siswa dalam memahami kebutuhannya tentang pengetahuan. Dosen sebagai pihak yang berhadapan langsung dengan murid, perlu memahami faktor-faktor psikologis yang berperan dan mendukung prestasi belajar siswa. Hal ini penting karena keberhasilan siswa dipengaruhi oleh faktor guru, lingkungan sekolah, dan siswa sekaligus. Jenis penelitian ini adalah penelitian penelitian observasional analitik dengan rancangan cross sectional. Populasi penelitian adalah mahasiswa pada Akademi Keperawatan Karya Bakti Nusantara Magelang Tingkat I sebanyak 115 mahasiswa. Teknik sampling yang digunakan dengan simple random sampling dengan sampel 40 mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dan IPK. Analisis data menggunakan regresi logistik. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan positif dan secara statistik signifikan antara keterampilan komunikasi interpersonal dengan prestasi belajar mahasiswa (OR = 10,03; CI=95%; 1,29 hingga 77,99; p < 0,028). Ada hubungan positif dan secara statistik signifikan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar mahasiswa (OR = 11,87; CI=95%; 1,54 hingga 91,58; p < 0,018). Nilai Negelkerke R2 sebesar 45,7% berarti bahwa variabel keterampilan komunikasi interpersonal dan motivasi belajar mampu menjelaskan prestasi belajar sebesar 45,7% dan sisanya yaitu sebesar 58,1% dijelaskan oleh faktor lain diluar model penelitian. Kata Kunci : keterampilan komunikasi interpersonal, motivasi belajar dan prestasi belajar
File Dokumen Tugas Akhir : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
TESIS FULL QONITA.pdf
File Dokumen Karya Dosen : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. dr. BhismaMurti, MPH, M.Sc, Ph.D,
2. Prof. Dr. Sunardi, M. Sc
Catatan Umum :
Fakultas : Pascasarjana