Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap Miskonsepsi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar Pada Konsep Sistem Imun

Kusumaningrum, Ratri

× Tujuan Penelitian Ini Adalah Untuk Mengetahui Adanya Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Disertai Peta Konsep Terhadap Miskonsepsi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar. Penelitian Ini Merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experiment) Menggunakan Desain Penelitian Posttest Only Nonequivalent Control Group Design. Populasi Penelitian Adalah Seluruh Seluruh Siswa Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar. Teknik Pengambilan Sampel Yang Digunakan Pada Penelitian Ini Adalah Cluster Sampling. Teknik Pengumpulan Data Menggunakan Metode Tes Dan Non Tes. Metode Tes Meliputi Soal Pilihan Ganda Beralasan Disertai Dengan Cri Dan Metode Non Tes Meliputi Teknik Observasi Dan Teknik Dokumentasi. Uji Homogenitas Awal Menggunakan Uji Levene’s. Uji Hipotesis Menggunakan Uji-T Dibantu Dengan Spss Versi 16. Hasil Penelitian Ini Disimpulkan Bahwa Penerapan Model Pembelajaran Guided Discovery Learning Berpengaruh Terhadap Miskonsepsi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2013/2014

×

Penulis Utama	:	Ratri Kusumaningrum
Penulis Tambahan	:	-
NIM / NIP	:	K4310067
Tahun	:	2014
Judul	:	Pengaruh Model Guided Discovery Learning Terhadap Miskonsepsi Siswa Kelas Xi Ipa Sma Muhammadiyah 1 Karanganyar Pada Konsep Sistem Imun
Edisi	:
Imprint	:	Surakarta - F.KIP - 2014
Program Studi	:	S-1 Pendidikan Biologi
Kolasi	:
Sumber	:	UNS-F.KIP Jur.Pendidikan Biologi-KK4310067-2014
Kata Kunci	:
Jenis Dokumen	:	Skripsi
ISSN	:
ISBN	:
Link DOI / Jurnal	:	-
Status	:	Public
Pembimbing	:	1. Dr. Ir. Yudi Rinanto, M.P 2. Drs. Marjono, M.Si
Penguji	:
Catatan Umum	:
Fakultas	:	Fak. KIP

×

File	:	Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.