Penulis Utama : Endang Puspitawati
Penulis Tambahan : -
NIM / NIP :
Tahun : 2006
Judul : Pengaruh metode drill dengan belajar konsep sebagai pelengkap terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas 2 semester II SMA Negeri 1 Ceper Kabupaten Klaten tahun ajaran 2005/2006
Edisi :
Imprint : Surakarta - FKIP - 2006
Kolasi :
Sumber : UNS-FKIP Jur. Pendidikan Ilmu Sosial-K.1402518-2006
Subyek : METODE DRILL
Jenis Dokumen : Skripsi
ISSN :
ISBN :
Abstrak : ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: “Apakah metode drill dengan belajar konsep sebagai pelengkap lebih efektif dari pada metode ceramah disertai dengan pemberian tugas dalam meningkatkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas II semester II SMA Negeri I Ceper Kabupaten Klaten tahun ajaran 2005/2006?” Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II SMA Negeri I Ceper Kabupaten Klaten tahun ajaran 2005/2006, dengan jumlah 232 siswa yang terdiri dari 6 kelas. Sampel diambil dengan teknik random sampling sejumlah 76 siswa atau 2 kelas. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik tes, teknik dokumentasi, dan teknik observasi. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t dengan syarat uji t-matching. Berdasarkan analisis data dan pembahasan yang telah dilakukan maka, dapat disimpulkan bahwa: “Metode drill dengan belajar konsep sebagai pelengkap lebih efektif dari pada metode ceramah disertai dengan pemberian tugas dalam meningkatkan prestasi belajar akuntansi siswa kelas II semester II SMA Negeri I Ceper Kabupaten Klaten tahun ajaran 2005/2006.” Hal ini dibuktikan dengan menggunakan uji-t pada taraf signifikan 5% dan db=73 dan diperoleh thitung>ttabel (3,916>1,67). Dengan demikian hipotesis yang menyatakan bahwa: “Metode drill dengan belajar konsep sebagai pelengkap lebih efektif dibandingkan dengan metode ceramah disertai pemberian tugas terhadap prestasi belajar akuntansi siswa kelas II semester II SMA Negeri I Ceper Kabupaten Klaten Tahun Ajaran 2005/2006” teruji kebenarannya.
File Dokumen : abstrak.pdf
Harus menjadi member dan login terlebih dahulu untuk bisa download.
BAB I.rtf
BAB II.rtf
BAB III.rtf
BAB IV.rtf
BAB V.rtf
DAFTAR PUSTAKA.rtf
File Jurnal : -
Status : Public
Pembimbing : 1. Prof. Dr. Sigit Santosa, M.Pd
2. Drs. Ngadiman, M. Si
Catatan Umum : 200/206
Fakultas : Fak. KIP