Perbedaan Pengaruh Antara Jenis Seleksi Penerimaan Mahasiswa (Pmdk Dan Ujian Tulis) Dan Gaya Belajar (Visual, Auditorial, Reading, Kinestetik) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Diii Kebidanan Akademi Kesehatan Banyuwangi
Penulis Utama
:
Kurnia Retno Wulansari
NIM / NIP
:
S541302055
×Tujuan Dari Penelitian Adalah Untuk Menganalisa Interaksi Antara Jenis Seleksi Penerimaan Mahasiswa (Pmdk Dan Ujian Tulis) Dan Gaya Belajar (Visual, Auditorial, Reading, Dan Kinestetik) Terhadap Prestasi Belajar. Jenis Penelitian Ini Adalah Kuantitatif Dengan Pendekatan Cross Sectional. Dilakukan Di Prodi Diii Kebidanan Akademi Kesehatan Rustida Banyuwangi, Dengan Jumlah Populasi 48 Mahasiswa. Penelitian Ini Tidak Mengambil Sampel Melainkan Mengambil Seluruh Populasi Sebagai Subyek Penelitian. Jenis Seleksi Penerimaan Mahasiswa Menggunakan Arsip Institusi, Gaya Belajar Diukur Menggunakan Kuesioner Vark. Ketiga Variabel Akan Diuji Menggunakan Anava. Berdasarkan Hasil Analisis Didapatkan Tiga Simpulan. Pertama, Terdapat Perbedaan Yang Signifikan Antara Jenis Seleksi Penerimaan Dan Prestasi Belajar. Kedua, Tidak Terdapat Perbedaan Yang Signifikan Anatara Gaya Belajar Dan Prestasi Belajar. Ketiga, Tidak Terdapat Iteraksi Anatar Jenis Seleksi Penerimaan Mahasiswa Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar
×
Penulis Utama
:
Kurnia Retno Wulansari
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S541302055
Tahun
:
2014
Judul
:
Perbedaan Pengaruh Antara Jenis Seleksi Penerimaan Mahasiswa (Pmdk Dan Ujian Tulis) Dan Gaya Belajar (Visual, Auditorial, Reading, Kinestetik) Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Diii Kebidanan Akademi Kesehatan Banyuwangi
