Hubungan Minat Belajar Dan Latar Belakang Sosial Budaya Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Askeb Iii
Penulis Utama
:
Garlin Yunta Sanggi Ratri
NIM / NIP
:
S541202055
×Latar Belakang: Prestasi Belajar Mahasiswa Dipengaruhi Oleh Beberapa Faktor, Antara Lain Minat Belajar Dan Lingkungan Sosial Budaya. Minat Belajar Yang Tinggi Dan Lingkungan Sosial Yang Baik Dapat Mendorong Seseorang Untuk Melakukan Sesuatu Agar Apa Yang Diinginkannya Tercapai Lebih Baik.
Tujuan: Tujuan Penelitian Ini Adalah Menganalisis Hubungan Antara Minat Belajar Lingkungan Sosial Budaya Dengan Prestasi Belajar Pada Mata Kuliah Askeb Iii
Metode: Desain Penelitian Ini Adalah Korelasioanal Dengan Pendekatan Cross Sectional. Sampel Dalam Penelitian Ini Adalah Semua Mahasiswa Akademi Kebidanan Pgri Kediri Semester Iii Sejumlah 36 Mahasiswa. Teknik Sampling Yang Digunakan Adalah Total Sampling. Variabel Dependen Yang Diteliti Prestasi Belajar Dan Variabel Independen Yang Diteliti Adalah Minat Belajar Dan Lingkungan Sosial Budaya. Data Dianalisis Dengan Regresi Linear Ganda
Hasil: Dari Hasil Uji Statistik Didapatkan R Square Sebesar 0,451, Pada Variabel Minat Belajar Didapatkan P Value = 0,001 Sedangkan Pada Variabel Lingkungan Sosial Budaya Didapatkan P Value = 0,003. Keofisien Regresi Ditunjukkan Dalam Bentuk Regresi Linear Ganda Dengan Prestasi Belajar = 6,988 + 0,818 Minat + 0,483 Lingkungan Sosial Budaya
Kesimpulan: Terdapat Hubungan Positif Yang Signifikan Antara Minat Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Pgri Kediri Pada Mata Kuliah Askeb Iii. Mahasiswa Dengan Minat Belajar Tinggi Berpotensi Memiliki Prestasi Belajar Lebih Tinggi Daripada Mahasiswa Dengan Prestasi Belajar Sedang Maupun Rendah. Terdapat Hubungan Positif Yang Signifikan Antara Lingkungan Sosial Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Pgri Kediri Pada Mata Kuliah Askeb Iii. Mahasiswa Dengan Lingkungan Sosial Budaya Yang Baik Berpotensi Memiliki Prestasi Belajar Lebih Tinggi Daripada Mahasiswa Dengan Lingkungan Sosial Budaya Cukup Baik Maupun Kurang Baik. Terdapat Hubungan Positif Yang Signifikan Antara Minat Belajar Dan Lingkungan Sosial Budaya Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Akademi Kebidanan Pgri Kediri Pada Mata Kuliah Askeb Iii. Minat Belajar Yang Tinggi Dan Kebiasaan Belajar Yang Baik Mampu Mempengaruhi Prestasi Belajar Sebesar45,1%, Sedangkan 54,9%Dipengaruhi Oleh Variabel Lain Yang Tidak Diteliti.
×
Penulis Utama
:
Garlin Yunta Sanggi Ratri
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
S541202055
Tahun
:
2014
Judul
:
Hubungan Minat Belajar Dan Latar Belakang Sosial Budaya Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Askeb Iii
