Pengaruh penggunaan strategi snow balling Ditinjau dari motivasi belajar Terhadap hasil belajar kognitif biologi Siswa SMP N 1 Sanden

Penulis Utama : Adhi Wisnu Sasongko
NIM / NIP : K4306001
× Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini sebagai berikut: (1). Mengetahui pengaruh strategi Snow Balling terhadap hasil belajar kognitif siswa (2). Mengetahui pengaruh strategi Snow Balling terhadap motivasi belajar siswa (3). Mengetahui interaksi antara strategi belajar Snow Balling dengan motivasi belajar terhadap hasil belajar kognitif siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Eksperimen Semu (Quasi Experimental Research) menggunakan Randomized Control Only Design. Model pembelajaran sebagai variabel bebas, hasil belajar kognitif dan motivasi belajar sebagai variabel terikat. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP N 1 Sanden Tahun Ajaran 2011/2012. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VII C sebagai kelas eksperimen dan kelas VII D sebagai kelas kontrol. Teknik pengambilan sampel dengan “Cluster Random Sampling”. Teknik pengumpulan data hasil belajar kognitif menggunakan teknik tes. Pengukuran motivasi menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan anava. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan strategi Snow Balling berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. pengaruh tersebut berupa hasil belajar kognitif yang lebih baik dari pada pembelajaran yang biasa dilakukan oleh guru. Kesimpulan hasil penelitian ini sebagai berikut: (1). Penggunaan strategi Snow Balling berpengaruh terhadap hasil belajar biologi ranah kognitif (2). Tidak ada pengaruh signifikan antara motivasi belajar terhadap hasil belajar biologi (3). Tidak ada interaksi antara srategi belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar.