A content analysis on the English textbook „pathway to English‟ used by the tenth year of senior high school and its implication in teaching Enlish
Penulis Utama
:
Nadiatul Azizah
NIM / NIP
:
K2210055
×Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana materi yang ada dibuku “Pathway to English” untuk kelas X SMA sesuai dengan materi dikompetensi dasar dari kurikulum 2013 dan sejauh mana aktivitas dibuku “Pathway to English” itu komunikatif. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi. Dalam pengumpulan data, penulis menggunakan dokumen (buku “Pathway to English”) sebagai sumber data. Teknik analisis data dilakukan melalui beberapa langkah: (1) Mendata kompetensi dasar dari mata pelajaran bahasa Inggris di kurikulum 2013 dan jenis kegiatan yang konunikatif berdasarkan teori dari para ahli, (2) Menemukan kompetensi dasar dan aktivitas yang komunikatif yang tersedia di dalam buku tersebut, (3) Mengklasifikasikan data tersebut, (4) Menganalisa data tesebut, (5) Menghitung jumlah data yang ada, (6) Memberikan presentasi dari jumlah materi yang sesuai dengan kompetensi dasar dalam kurikulum 2013 dan aktivitas yang komunikatif yang terdapat dalam buku tersebut, (7) Memutuskan apakah buku tersebut sesuai dengan materi yang ada dalam kurikulum 2013 dan apakah buku tersebut komunikatif, (8) Memberikan kesimpulan, implikasi dan mengajukan saran. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa presentasi dari jumlah kompetensi dasar untuk mata pelajaran wajib yang terdapat dalam buku tersebut sebanyak 22,22% dan untuk mata pelajaran peminatan sebanyak 38,24%. Hal ini menunjukkan bahwa buku “Pathway to English” kurang sesuai dengan materi yang ada dalam kurikulum 2013 baik untuk mata pelajaran wajib maupun peminatan. Materi-materi yang dikembangkan dalam buku tersebut kebanyakan tidak sesuai dengan materi yang ada dalam kurikulum 2013. Sedangkan presentasi untuk aktivitas yang komunikatif sebanyak 69%. Hal ini menunjukkan bahwa buku ini baik dalam mengembangkan kegiatan yang komunikatif. Kesimpulannya, karena buku ini tidak sesuai dengan materi dalam kurikulum 2013 maka guru harus menambah atau mencari aktivitas-aktivitas yang sesuai dengan materi dalam kurikulum 2013 atau mereka bisa mencari sumber lain untuk melengkapi kekurangan yang ada dalam buku ini. Buku ini masih bisa digunakan dalam aktivitas belajar mengajar karena buku ini dapat membantu guru dalam mengembangkan kegiatan yang komunikatif sebab buku ini memiliki kategori yang baik dalam pengembangan aktivitas yang komunikatif. Keywords: kurikulum 2013, kompetensi dasar, aktivitas komunikatif, analisis isi
×
Penulis Utama
:
Nadiatul Azizah
Penulis Tambahan
:
-
NIM / NIP
:
K2210055
Tahun
:
2014
Judul
:
A content analysis on the English textbook „pathway to English‟ used by the tenth year of senior high school and its implication in teaching Enlish
Edisi
:
Imprint
:
Surakarta - F. KIP - 2014
Program Studi
:
S-1 Pendidikan Bahasa Inggris
Kolasi
:
Sumber
:
UNS-F. KIP Jur. Pendidikan Bahasa Inggris-K. 2210055-2014
